简介：

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简介：摘要：初中语文教学的有效性主要体现在学生是否掌握了一定的阅读能力和写作能力，而阅读可以说是写作的基础，教师对学生进行阅读指导能够促使学生提升写作能力，帮助学生在写作中学会表达情感。本文主要探讨阅读与写作教学的关系。

简介：摘要本研究从案例撰写和以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）的实施体会两个方面展开探讨。PBL案例需依据专业要求，体现专业特色。定位于应用型人才培养的卫生检验检疫专业案例可融入相关实验技能项目；同时案例撰写形式根据主题拓展形式差异，设计为并联式案例与串联式案例，以适用于不同范围的课程整合。在PBL教学实施中，学生学习状态是课堂讨论效率的关键，它决定了PBL实施方式是完全自主学习还是嵌入式讲授；教师需建立合作学习氛围，从而提高课堂讨论效率。

简介：摘要：运用文献资料、访谈法、问卷调查、数理统计等方法对小 学男生上肢力量练习进行了分析研究。在此基础之上进一步探讨小 学体育教学中关于男生上肢力量练习，从而指导自己今后的体育教学实践。

简介：摘要： 信息技术近年来的高速发展，为人们的生活带来了诸多便利。而对于教育事业来说，教师有了更加便捷的教学手段，能够更快速的整合教学资源、扩充教学内容、丰富教学手段，这对教学效率的提升有着积极的帮助。在高中英语教学当中运用信息技术，能够改变传统课堂教学生态，强化课堂表现力，降低学生的学习难度，本文将浅析高中英语信息化教学的实践与研究。

简介：摘要：数形结合是初中数学中应用的一种必不可少的教学思想，应正确认识数与形在数学学习中的应用，将两者之间的关系进行紧密结合。初中的数学教师在日常的教学活动中，将数学结合的方法及思想运用到教学中，使学生打破思想禁锢，并促进学生的数学综合思维能力得到有效培养及提高，同时，教师应立足于自身的教学实际，进一步探索及研究数与形相结合的教学模式，推进初中的数学教学取得更大程度的创新及发展。

简介：摘要：绘本融合教学作为一种全新的教学模式，已经在国内外的教育教学中得到初步的应用和推广。本文通过对生活语文课堂中绘本融合教学的应用现状进行调查和研究，探讨了该教学模式的优势和不足，同时提出了未来绘本融合教学应用中需要重点关注的问题，以期为相关教育实践提供参考和借鉴。