简介：摘要：目的 :探讨问题导向 (PBL)教学法在急诊护理教学中的应用效果。方法 :将 60名急诊护生随机分为观察组 (PBL教学法 )和对照组 (传统教学法 )，每组 30名。比较两组的教学效果。结果 :观察组的理论成绩、操作成绩、知识应用、课堂气氛、能力训练、学习感知成绩和教学满意度均高于对照组 (P < 0.05)。结论 :PBL教学法能提高急诊护理教学的整体教学质量。

简介：摘要：目的：重点分析骨科急诊病人护理过程中应用常规护理基础上的心理护理模式所呈现出的临床应用价值。方法：随机选取在2018年9月到2019年10月时间范围之内到我们医院进行诊治的80例患者作为研究对象，结合研究的需要针对所有研究对象分成两个组别：观察组和对照组，针对对照组采取常规临床护理模式，针对观察组是以对照组为基础，进一步加之心理护理干预模式，然后对两组患者的护理效果进行对比分析。结果：由对比能够看出，观察组患者的护理满意程度和不良反应发生几率等情况要显著的优于对照组，（P＜0.05）。结论：在骨科急诊病人的护理管理过程中，以基础护理管理为基础，进一步融合心理护理干预模式，这样能够使患者的情绪得到有效的改善，缓解其负面心理情绪，进而在更大程度上提升患者的护理满意程度，充分降低不良反应发生几率，以此为患者及早恢复健康提供必要的保障，这种方法值得临床实践中推行。

简介：

简介：摘要目的探讨综合护理对老年高血压脑出血的护理效果的影响。方法将我院2009年5月至2010年5月收治的80例老年高血压脑出血的患者随机分为观察组和对照组，每组40例，对照组采用常规护理，观察组采用综合护理，对两组患者的临床护理效果进行比较。结果观察组19例基本痊愈；12例显著进步；进步6例；总有效率是92.5%与对照组（80.0%）比较，具有显著性差异，显p0.05。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探讨麻醉护士主导的护理干预在手术室中的作用效果。方法：选自本院2021年5月至2022年5月进行手术治疗的320例患者作为观察对象，按照不同的手术方式进行分为实验组与对照组，实验组实行麻醉护士主导干预护理进行手术，对照组实行常规方法进行手术，观察并对比两组患者在手术中发生的不良情况，麻醉清醒时间，清醒后出现的术后不良反应情况。结果：实验组在术中出现的血压下降，心率减慢，痛觉消失的发生率低于对照组，对比差异有统计学意义（p＜0.05）；以及清醒后出现的术后躁动，恶心，呕吐，低氧症，支气管痉挛等不良反应发生率均低于对照组，差异不大，没有统计学意义（p＜0.05）。结论：麻醉护士护理干预配合进行手术，能有效降低术中与术后的不良反应，使患者得到安全的医疗保障，具有较好应用价值。

简介：摘要：目的：探讨手术相关医护人员对手术烟雾暴露相关问题的认知。方法2021年1月至6月通过线上线下两种方式对2377名医护人员进行手术烟雾暴露相关问卷调查。结果共回收2304份有效问卷。34.9%的医护人员表示总是担心手术烟雾的危害，80%以上的医护人员在手术过程中感到不适。在三级医院工作的高年资医生对于手术烟雾危害意识更强（P

简介：摘要：目的：探究应用手术室细节护理管理对手术室医院感染控制水平的影响。方法选取2020年8月—2021年8月在本院行手术治疗的128例患者作为本研究样本对象。基于时间分组规则，均分为对照组和观察组，对照组64例患者实施常规手术室管理措施；观察组64例患者在对照组基础上实施手术室细节护理管理。分析比对两组对象手术室感染预防管理指标、术后感染率、手术室样品合格率情况以及患者护理质量满意度情况。结果观察组空气培养、物体表面以及手部相关采样合格率均显著高于对照组（P＜0.05）；观察组的手术室消毒合格率、空气质量合格率、污染物合格率均显著高于对照组（P＜0.05）；观察组对象术后感染发生率（3.19%）显著低于对照组（11.70%），差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理质量满意度（98.44%）显著高于对照组（82.81%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对手术患者给予手术室细节护理管理可有效降低医院感染风险，有效提升护理人员的护理能力，提高手术室管理质量，值得向临床推广实施。

简介：摘要：目的：深入细致的分析和研究手术室护士在全身麻醉手术中的护理配合效果。方法：选择在2021年5月到2022年5月前收治的全身麻醉手术患者共计有76例，随机的分为两个组别，分别是常规护理组（普通护理）和特殊护理组（全方位护理），每组38例，比较护理结果。结果：特殊护理组麻醉配合度为（6.37±2.04）分、麻醉清醒时间为（9.05±1.67）min、患者躁动评分为（0.64±0.13）分，特殊护理组麻醉配合度、麻醉清醒时间、患者躁动评分比常规护理组优；特殊护理组总满意率为97.36%，常规护理组为81.57%，护理满意度比常规护理组高，相关数据有明显差异（P

简介：【摘要】目的： 针对门诊护理实习生带教过程中存在的问题进行探讨。 方法： 选取 2017 年 4 月 ~2018 年 11 月期间接收的 120 名护理实习生展开带教工作，随机分为对照组（常规管理）和观察组（带教管理）各 60 名，就两组护理实习生实习掌握程度进行对比。 结果： 观察组患者在操作、沟通、组织以及解决问题技能方面的评分均高于对照组， P ＜ 0.05 。 结论： 针对门诊护理实习生采取带教管理，有利于护理实习生实践经验的提升。

简介：【摘要】目的： 针对门诊护理实习生带教过程中存在的问题进行探讨。 方法： 选取 2017 年 4 月 ~2018 年 11 月期间接收的 120 名护理实习生展开带教工作，随机分为对照组（常规管理）和观察组（带教管理）各 60 名，就两组护理实习生实习掌握程度进行对比。 结果： 观察组患者在操作、沟通、组织以及解决问题技能方面的评分均高于对照组， P ＜ 0.05 。 结论： 针对门诊护理实习生采取带教管理，有利于护理实习生实践经验的提升。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：探讨围术期手术室护理与麻醉工作配合的重要性。方法：选取本院2022年2月至2023年2月接受手术治疗的患者80例平均分入研究组（围术期手术室护理与麻醉工作配合）和参照组（常规护理），对比护理结果。结果：研究组护理满意度高于参照组，并发症发生率低于参照组（P＜0.05）。结论：围手术期手术室护理与麻醉工作配合，能够提高手术效果，减少并发症的发生，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨对行有创呼吸机治疗的重症肺炎患者实施循证护理的效果。方法经我院伦理委员会批准选取我院50例行有创呼吸机治疗的重症肺炎患者，纳入时间2019年1月～2021年12月。按照双色球法将其分为两组，即常规组（25例）与循证组（25例），分别采取常规护理干预与循证护理干预措施。比较两组肺功能改善情况、呼吸道意外及并发症发生率。结果：干预后，循证组氧分压高于常规组，且二氧化碳分压低于常规组（P

简介：摘要：目的：分析围手术期手术室全面围术期护理对甲状腺癌患者负面情绪的影响。方法选择2020年5月至2021年5月到我院治疗的80例甲状腺癌患者随机分为观察组和对照组，每组40例。对照组通过常规的护理进行干预，观察组在对照组基础之上开展手术室全面围术期护理，比较两组护理效果。结果①观察组在进食、下床、住院时间等方面和对照组相比明显领先（P＜0.05）。②观察组（5例，占12.50%）并发症发生概率和对照组（16例，占40.00%）相比明显的差异（P＜0.05）。③观察组焦虑和抑郁等负面情绪、疼痛程度改善情况比对照组更占优势（P＜0.05）。④护理之后，观察组的生活质量明显高于对照组（P＜0.05）。结论手术室全面围术期护理模式能改善患者心理状态，降低应激反应，有助于甲状腺手术患者身体功能的恢复。

简介：摘要：目的：探究个性化健康教育用于心肌梗死病人心脏康复护理中的临床效果。方法：取86例心肌梗死病人（2020年3月～2022年3月）作为观察对象，按护理模式分组，对照组（43例）行常规护理，试验组（43例）行个性化健康教育，组间比较其护理后的认知、自我效能、情绪、生活质量、护理满意度、不良事件发生率。结果：与对照组相比，试验组病人护理后的病因及疾病症状、常见并发症、饮食知识、药物知识、危险因素等疾病相关知识认知度分值更高，SAS、SDS评分更低，GSES、SF-36、护理满意度评分更高，不良事件发生率更低，优于对照组，P<0.05。结论：个性化健康教育用于心肌梗死病人心脏康复护理中，可改善病人情绪，提升疾病认知、自我效能及生活质量，降低不良事件发生率，效果显著。

简介：中图分类号Ｒ９７７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０３８０－０２摘要目的观察左卡尼汀联合促红细胞生成素治疗肾性贫血的疗效及不良反应。方法将肾性贫血患者５０例随机分成两组各２５例，治疗组于每次血液透析后静脉注射左卡尼汀及促红细胞生成素，而对照只注射促红细胞生成素，疗程１２周。结果治疗组血红蛋白、红细胞压积升高明显优于对照组，治疗组高血压发生率低于对照组。结论联合左卡尼汀能提高促红细胞生成素治疗肾性贫血疗效，降低促红细胞生成素的不良反应发生率。

简介：摘要：目的：分析医患护陪共同决策护理模式对脑外伤后睡眠障碍患者疾病不确定感及睡眠质量的影响。方法：选取本院2021年1月—2022年3月收治的80例脑外伤后睡眠障碍患者作为此次研究对象，通过随机数字表法平均分组，观察组行医患护陪共同决策护理模式、对照组行常规护理。结果：观察组疾病不确定感评分及睡眠质量评分均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：脑外伤后睡眠障碍患者实施医患护陪共同决策护理模式能够显著改善患者疾病不确定感评分及睡眠质量，值得临床推广。