简介：内容摘要：
简介：摘要：小学英语教育的目标不仅仅是使学生掌握基础的词汇和句子结构，更重要的是培养学生核心素养。核心素养包括学生在学习过程中所需的基本能力和品质，如思维能力、学习能力和人际交往能力等。在小学英语单元整体教学中，除了关注学生的语言能力，还注重培养他们的多方面素养，包括自主学习和创新能力。因此，本文探讨了基于核心素养的小学英语单元整体教学，以供参考。
简介：摘要：核心素养是促进学生德、智、体、美、劳综合素质全面发展的基础。在义务教育阶段的音乐教学当中，音乐核心素养包含审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大方面，是学生了解、掌握、应用音乐知识的的重要指标。在此背景下，对小学音乐教学的提质增效提出了更高的要求。因此，本文围绕着合理发挥信息技术优势、科学创建小组合作形式、积极渗透实际生活元素进行探讨，希望对核心素养下小学音乐教学的提质增效提供有益的借鉴。
小学统计范畴下如何培养学生决策能力的研究
基于英语核心素养的小学英语单元整体教学探讨
核心素养下小学音乐教学提质增效的策略探讨
