简介:摘要:目的:探讨甲状腺癌手术患者在围手术期行临床护理路径干预的效果。方法:选择本院在2022/6-2023/1间收治的100例甲状腺患者,随机均分为常规组与研究组。常规组患者提供我院常规护理措施,研究组患者在此基础上提供临床护理路径干预措施,然后比较两组临床护理疗效。结果:研究组护理满意度96.00%,比常规组80.00%显著更大(P<0.05);研究组在总住院天数、候手术天数、总住院费用几个住院情况反映指标方面数据分别是(6.40±1.03)d、(1.98±0.62)d和(16303.04±423.19)元,比对照组(8.64±2.13)d、(3.46±1.78)d和(17421.47±694.51)元显著更低(P<0.05)。结论:在甲状腺癌术患者处于围手术期给予临床护理路径进行有效干预,能够有效提高患者护理满意度,缩短患者住院天数与候手术天数,降低疾病治疗费用,值得在临床进行推广。
简介:摘要:在初中阶段,学生的心理年龄还比较小,而且有一定的叛逆心理,他们往往渴望自由,不喜欢被管束。也正是在这个特殊的阶段,学生的思想以及行为非常容易被周遭的环境所影响。所以在初中阶段开展德育教育,促进学生的思想发展,让他们可以用优质的思想武装自己的头脑,保护自己,这是至关重要的。不过德育教育也不能只依靠思想品德课程或者德育课程来实现,而应该将其渗透在各个学科的教学中。在语文这一课程中就有非常多和德育相关的教育点,再加上现在立德树人教育理念深入人心,这是教学中一项非常重要的任务。所以本文主要探讨立德树人理念下初中语文教学中德育的渗透,分为两部分来阐述,第一部分简述了德育渗透现状;第二部分重点提出了几条渗透策略。