简介：摘 要：随着我国城镇化进程的加快，在城市化发展建设进程中，电力设施的设计受到了政府和有关部门的高度关注。在目前大多数的电网工程中，要使电网具备较好的供电性能和使用性能，必须使其内部的电源系统具备优良的运行能力。在电力工程中，高低压配电箱的选择与设置直接关系到电力系统的正常运行。本文通过对建筑电力专业高低压电器安装的工艺要点进行分析，探索较为安全的安装方式，对推进电力设备的建设工作有一定的促进作用。

简介：摘要：为切实改善高低压配电柜的安全,确保配电柜的维修技术人员和设备的安全。在此研究中,研究者们从配电箱的设计需求出发,对其结构和实际技术的应用进行了研究。

简介：摘要：为切实改善高低压配电柜的安全,确保配电柜的维修技术人员和设备的安全。在此研究中,研究者们从配电箱的设计需求出发,对其结构和实际技术的应用进行了研究。

简介：摘 要：随着我国城镇化进程的加快，在城市化发展建设进程中，电力设施的设计受到了政府和有关部门的高度关注。在目前大多数的电网工程中，要使电网具备较好的供电性能和使用性能，必须使其内部的电源系统具备优良的运行能力。在电力工程中，高低压配电箱的选择与设置直接关系到电力系统的正常运行。本文通过对建筑电力专业高低压电器安装的工艺要点进行分析，探索较为安全的安装方式，对推进电力设备的建设工作有一定的促进作用。

简介：摘要目的探析手术室利用耳机音乐点播对改善腹股沟疝修补术患者的不良心理的影响。方法收集2018年5月至2018年12月于天长市中医院手术室住院治疗的60例腹股沟疝修补术的病例资料。其中男性57例，女性3例；年龄33～87岁，平均（62.6±11.5）岁。按照随机数表法随机分为对照组和观察组，每组30例。对照组给予常规手术室护理模式，观察组给予常规手术室护理模式联合耳机音乐点播。对比2组研究对象焦虑心理、术中舒适程度、护理满意率等指标的变化。结果与对照组相比，观察组术中、术后1 d的焦虑情绪明显较低，差异有统计学意义（F=4.741、22.271，P<0.05）；在舒适度对比方面，观察组的环境评分、社会文化评分、心理精神评分、生理评分以及舒适度总分等明显高于对照组，差异有统计学意义（t=6.951、7.059、4.770、4.538、9.1910，P<0.05）；观察组对于手术室服务态度满意率明显高于对照组，差异有统计学意义（χ2=4.043，P<0.05）。结论在手术期间对腹股沟疝修补术患者给予耳机音乐点播进行干预，能降低患者术中焦虑的情绪，提升手术期间的舒适度，获得较为理想的手术效果，建议推广应用。

简介：[摘要]苏联教育家乌申斯基说过：“教育教学是教师个性与学生个性之间的影响过程，教师一刻也不能忽视个性问题。”“呱呱嘴”是一个值得关注的个性教学资源。它能有效地促进儿童从有声思维走向无声思维。对于学生的丰富个性而言这仅仅是冰山一角，只要我们怀着尊重呵护之心智慧地引导，就可以催生出无数彰显个性的“呱呱思维”。激扬鲜活的生命放飞童真的心灵，让“呱呱嘴”成为奏响数学课堂灵动思维的一支新的号角。[关键词]思维发展树立榜样“呱呱嘴”，在我们的日常教学中经常遇到，却往往遭遇教师的敷衍搪塞不被关注。其实课堂上的“呱呱嘴”现象，在提倡关注儿童个性发展提升学生生命价值的当下，更值得我们一线的数学教师关注。著名教育家卢梭说：“人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于人的知识。”如果我们能意识到：呱呱嘴是个性儿童表达自我的需要，是儿童数学思维发展的真实状态。我们或许能重新审视这一个别现象，从而积极地利用这一宝贵的教学资源……

简介：数学作业订正是教师和学生绕不开的现实问题，常常出现大量敷衍应付的订正假象，暴露出严重的思维漏洞和教学缺失。笔者就此现状进行了实际调查分析，并根据自身的教学实践不断反思，尝试改进数学作业的订正策略，努力提高作业订正的有效性。

简介：复习铺垫是小学数学教学重要的环节．对于引起学生对已有知识的回忆．帮助学生更有效地参与到新知的探究过程中有着重要的作用。学生的学习是运用已有经验不断获取新知识的过程，这一过程能否顺利进行，是课堂教学的关键。为此，老师们致力于精心设计各种“复习铺垫”．以便激活学生处于“休眠”状态的旧知识与经验，促进知识的迁移，同化新知识，降低学生理解新知识的难度。