简介：摘要有效教学就是能够最大限度地促进学生学习进步与发展的教学。数学课堂有效教学是师生遵循数学教学活动的客观规律，以最优的速度、效益和效率促进学生在数学学习的知识与技能、过程与方法、情感与态度“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步和发展，有效地实现预期的教学目标而组织实施的数学教学活动。
简介：摘要自主学习就是以学生作为学习的主体，从学生的角度入手，转变学生的学习方式，通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。在自主学习教学中学生始终处于主动学习状态，是学习的主人。这就要求教师必须牢固确立学生的主体地位，打破传统教学模式，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，让学生主动参与，积极探索创新，做到乐学、会学、学会。
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