简介：摘要：语文教师对小学生开展课堂教学过程中应该坚持师生活动，通过话语沟通的方式引导学生们对课程知识进行多个方面的探索，利于课堂教学的顺利开展。研究指出通过话语沟通能提高课堂教学的针对性，也能激发班级学生对学科知识进行探索的兴趣，在一问一答中增加学生们对知识点的认知程度。所以本文认为语文教师应该强化和小学生的话语沟通，推动各项课堂教学活动的有效开展。
强化师生话语沟通 提升小学语文课堂教学实效
