简介：全国人大代表、石家庄市第二中学校长邵喜珍今年两会准备了这样一份建议——“教育均衡发展中需要克服的几种倾向”，其中谈到在实现教育均衡发展中，一些地方政府和教育行政部门操之过急，忽视教育发展规律和人才成长规律，采取“削峰补谷”等不良做法，人为造成了对优质教育资源的破坏。
邵喜珍：教育均衡发展不是搞平均主义
