简介：

简介：摘要：随着新一轮新课程改革的不断深入，学生道德、思想、情感、行为上的教育已成为重中之重。班主任作为班级管理的引导者，既要抓牢对学生的教育、管理工作，也要“不忘初心”，勇于承担起“教书育人”和“立德树人”的重任，以德育为方法，无形中完成对学生行为品德、人生价值观的塑造，从而促使学生的全方位成长成才。本文就小学班主任德育实施展开讨论。

简介：【摘要】目的：分析健康宣教对青少年隐形矫治病人口腔卫生状况的影响。方法：随机选取我院在2018年1月-2019年6月收治的38例青少年隐形矫治患者作为本次课题研究对象，将其分为研究组和对比组，每组患者19人，研究组行强化健康宣传教育，对比组行常规口腔教育，分别对比矫治后1-6个月的BI指数（牙龈出血）与PLI指数（菌斑）以及患者对宣教的满意程度。结果：对比研究组与对比组患者接受矫治后1-6个月的PLI指数与BI指数与患者的满意度，研究组患者均好于对比组，数据差异明显有统计学意义（P＜0.05）。结论：在青少年隐形矫治病人口腔卫生中应用健康宣教效果更佳，能够有效的改善患者的口腔卫生健康，患者的满意度更高，且具有良好的安全性，因此值得在现代临床医学中广泛应用和推广。

简介：摘要：在幼儿音乐教学中，教师应该作为引路人，引导幼儿去体会音乐当中的音乐情感，帮助幼儿掌握音乐节奏，创造音乐课堂氛围，激发幼儿对音乐学习的积极性，让他们在主动思考当中提高音乐欣赏能力，加深幼儿对歌曲的情感体验。总而言之，对幼儿来讲，音乐教育是必不可少的，培养幼儿的音乐学习能力也是至关重要的。

简介：摘要为了让孩子的成长不输在起跑线上，很多家长都会在孩子小的时候，让孩子接受相关的素质教育，比如说音乐、美术或者是舞蹈等，借此来提高他们在成长过程当中的竞争力，本文所探讨的主要内就是在这一大时代背景之下幼教专业儿童歌曲的钢琴即兴伴奏教学方面的探讨。

简介：摘要对孩子的教育培养牵动着每一个父母的心弦。家长片面的追求孩子识字量的多少、数字能数到多少，以识字数量的多少来衡量孩子的聪明与否，将识字，认数同唱歌、跳舞、绘画、阅读等学习内容分割开来，使得对孩子的早期教育出现了许多误区。本文就幼儿早期识字阅读常见的误区及对策进行探究，以期为幼儿早期识字阅读提供参考。

简介：摘要目的分析健康宣教对青少年隐形矫治病人口腔卫生状况的影响。方法随机选取我院在2018年1月-2019年6月收治的38例青少年隐形矫治患者作为本次课题研究对象，将其分为研究组和对比组，每组患者19人，研究组行强化健康宣传教育，对比组行常规口腔教育，分别对比矫治后1-6个月的BI指数（牙龈出血）与PLI指数（菌斑）以及患者对宣教的满意程度。结果对比研究组与对比组患者接受矫治后1-6个月的PLI指数与BI指数与患者的满意度，研究组患者均好于对比组，数据差异明显有统计学意义（P＜0.05）。结论在青少年隐形矫治病人口腔卫生中应用健康宣教效果更佳，能够有效的改善患者的口腔卫生健康，患者的满意度更高，且具有良好的安全性，因此值得在现代临床医学中广泛应用和推广。