简介：摘要：在当今信息技术快速发展的时代，如何有效地将信息技术知识传授给初中生，帮助他们掌握必要的技能，成为了一个值得探讨的话题。本文提出了基于情境化教学的初中信息技术教学策略，旨在提高学生的学习兴趣和实践能力。首先，通过设置生活化情境，将信息技术知识与学生的日常生活相结合，激发他们的学习热情。其次，借助多媒体情境，为学生提供沉浸式体验，增强对知识的理解和掌握。最后，创设实践化情境，让学生将所学知识应用于实际问题中，促进知识内化。对此，这一系列策略注重学生的主体地位，强调知识的应用价值，将大大有助于提高信息技术教学的效率和质量。

简介：摘要：本文探讨了任务驱动法在初中信息技术教学中的合理应用。首先，教师应根据教学目标和学生实际，设计具有针对性、挑战性和开放性的教学任务；其次，教师应合理组织学生进行小组合作探究；最后，教师应采用多元化的评价方式。如此一来，通过合理运用任务驱动法，可以充分调动学生学习的积极性和创造性，提高初中信息技术教学的针对性和实效性，促进学生核心素养的全面发展。

简介：摘要：目的 探究在对高血压患者护理时开展人性化理念的心理护理干预的作用。方法 在2022年3月至2023年6月本院高血压患者中选择68例为对象，数字表随机排序划分对照组（34例，治疗期间开展常规护理）和观察组（34例，治疗期间开展人性化理念的心理护理）。对比患者血压以及心理状态改善情况。结果 对比患者干预前后心理状态，干预前心理状态评分无差异，干预观察组评分低于对照组，P<0.05。对比患者血压水平，干预前无差异，干预后观察组低于对照组，P<0.05。结论 在对高血压患者护理时开展人性化理念的心理护理，可以改善患者心理状态，降低患者血压水平，有助于患者恢复。

简介：摘要：会展经济与管理专业是应用型非常强的专业，强调学生实践能力的培养。本文以成都银杏酒店管理为例，提出了学生培养过程中存在的5大问题，针对问题提出了解决方案，希望能够推动专业人才的创新培养。

简介：摘要：会展是一门实践性较强的专业，实践教学是会展专业教学的重点，《会展技能综合实训》作为会展专业的必修课，是专业实践教学的重点课程，本文结合作者所在学校培养技能型，应用型人才的目标为背景，提出了该课程在教学过程中的6大问题和痛点，并针对该问题提出了“六位一体”的教学改革创新思路，为会展实践教学改革提供参考。

简介：摘要: 我国五千年文化源远流长，形成了丰富的文化，少数民族地区文化是我国众多文化中的重要的构成部分。而餐饮文化是少数民族文化中是代表之一。为了更好的掌握学者研究情况，本文通过关键词获取到少数民族饮食文化相关的文章共计1254篇，通过对文章标题和摘要的阅读，对少数民族饮食文化发表年份、区域、基金来源、学科分布进行综述。同时选取重点文章进行进一步分析，总结归纳目前学者对国内少数民族饮食文化的五大研究主题，从文献出版的时间维度分析了五大研究主题的研究进展与发展动态，提出了后续研究的建议，期望为学者后续的研究提供一定的启发。

简介：少数民族传统体育是古老先民在生产力极为不发达、交通落后、信息闭塞的原生环境中为适应生产生活的需要而创建的传统文化,对各民族的发展演进有着浓厚的历史意义。随着“现代化”撕开民族地区的大门,交通的便利和外界信息的易获得性、以及原生计方式、教育模式的改变对民族地区的生产生活产生了极大的影响,导致少数民族传统体育文化原生环境改变、原初功能不再为新时代人所需要,从而多数濒临灭绝。文章着重从健全民族传统体育信息库、受体知识模块构建、新型文化生态构建等方面探索新时代少数民族传统体育文化传承机制,希望能为少数民族传统体育的传承发展有一定的参考意义。