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  • 简介:摘要目的 探讨研究整体护理干预运用在老年痴呆患者的治疗过程中,分析其对认知功能的影响及实施价值。方法 收集60例在2021年1月~2022年1月期间我院收治的老年痴呆病例,判定其符合纳入标准后,展开分组研究,组别命名为对照组、观察组。分别实施不同的护理措施后,对两组患者自我效能感、自主生活能力情况进行调查,对各项数据进行分析、比较,并将其予以整合做详细阐述。结果 由研究结果数据方面上可见,观察组在患者自我效能感评分、自主生活能力评分情况统计中,各项指标均远远优于对照组,组间数据达到P小于0.05,存在对比性。结论 将整体护理干预运用在老年痴呆患者护理中,护理效果良好,可有效改善患者认知功能状态,大幅提高患者自主生活能力,建议应用。

  • 标签: 整体护理干预 老年痴呆 认知功能 研究价值
  • 简介:摘要:语文作为教育阶段的一门基础性学科,主要目的是培养学生的文学素养和表达技巧,提高学生的综合能力,因此语文教学当中教师注重课堂教学语言的表达,对学生学习语文知识有很重要的影响。随着素质教育的变革不断深入更新教育理念,创新教育方法,不断提高教学质量,成为目前所关注的重要内容,本文主要根据初中语文教师课堂教学语言的现状,提出改进策略,促进学生在轻松愉悦的氛围学习语文知识。

  • 标签: 初中语文 教学语言 改进策略
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