简介：摘要：在初中阶段开展数学授课期间，教师需要关注数学思想有效渗透，并以此为支撑对数学课教学活动进行优化与创新。让学生拥有良好的学习环境体验，并在活动参与和实际探索的过程中，有效地内化基础的数学知识，培养学生形成良好的数学思维，促使其在深入学习和探索的过程中，有效内化基础数学知识。
发展数学思想， 优化初中数学教学
