简介：HBA和ACC是两个比较有代表性的美国在华汉语项目，其教学模式已比较成熟且对美国及我国的汉语教学比较有影响。两种教学模式各有所长，通过对比分析，可探索更行之有效的教学模式，挖掘对目的语环境最大限度利用的方式，以期对美国在华汉语项目和我国的汉语课堂教学模式提供借鉴作用。
HBA和ACC课堂教学模式对比分析
