简介：【摘要】在整个小学教育体系中，数学科目是必修课程之一，而在这一课程中，计算知识是十分重要的教学内容，这一部分的教学质量会直接影响到整个科目的教学成果，同时也会对学生的计算能力等产生重要影响。从数学角度来说，计算知识是基础内容，因此计算能力也是一种基础能力，只有打好了计算基础，才能够全面提升学生的数学学习能力。从小学数学教学的角度来说，计算教学既是重点，也是难点，因此，无论是教师还是学生都要对此加以重视。

简介：摘要：高职院校师生无论是开展教研活动还是学习活动，都需要使用到大量资料，因师生信息资源使用需求量提升以及新时代高校建设发展要求提出，高职院校图书馆建设管理工作逐步受到重视，馆内档案图书管理逐渐趋向一体化。在此影响下，高职院校图书馆必须采取相应的管理手段进行管理转变，保证一体化管理目标的完成。基于此，本文将就高职院校档案图书一体化管理工作进行简要探讨分析，并提出相应的意见为高职院校档案图书一体化管理工作推进做参考。

简介：摘 要：随着社会的快速发展，各个领域对于人才的要求也越来越高，在经济全球化的背景下，英语教学得到了人们的广泛关注。初中作为英语学习的重要阶段，将会影响到学生的英语思维以及应用水平。为了促进学生英语综合水平的提升，教育者需要积极优化教学手段。英语作为一种应用型语言，利用情景教学可以有效激发学生的英语思维，促进学生更好地投入到英语教学过程中，为学生将来的学习和发展奠定良好的基础。因此，本文针对情景模式下的初中英语快乐课堂构建思考进行分析探讨。

简介：摘要：小学阶段是学生正式接受教育的初始阶段，也是学生学习各项科目打基础的阶段，对于养成良好的学习习惯以及增强各科目的学习能力十分重要。小学语文是其他学科学习的基础，学生通过语文知识的听说读写才能为学习其他学科服务。小学语文核心素养是指学生具备的基本的语文知识、语文能力、语文积累、学习方法、习惯以及认知能力和人文素养等等。从学生开始学习语文开始，语文核心素养始终贯穿着学生学习的始终。基于此，本文针对给予核心素养导向的小学语文教学策略进行探讨，以供参考。

简介：情意目标在高中物理课程标准中处于重要地位，但在全国2009年物理高考题中却体现得不明显。统计结果显示，能渗透情意目标字眼的题量各省参差不齐，并且平均渗透题量很少，但2009年实行新课改高考的省份凸显出了一定的优势。我国基础教育追求顶线评价是高考题中没有情意目标评价的主要原因，这对以后的高考命题者应当有所启示。