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运用
情境
教学,提高口语交际能力
作者:
石明星
学科:
文化科学
>
成人教育学
创建时间:2020-12-28
出处:
《继续教育》
2020年第5期
机构:扬州经济技术开发区振兴花园学校 江苏省扬州市 225000
简介:
【摘要】在英语教学过程中,教师基于教材,拓展课程资源,适当进行课堂提问,进行多次话轮转换,创设不同的
情境
可以激发学生学习英语的热情,提高学生的英语口语交际能力。
标签:
基于教材 拓展课程资源 课堂提问 创设情境 口语交际能力
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运用
情境
教学,提高口语交际能力
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