简介：摘要：随着我国社会的不断发展，教育事业愈加受到人们的关注。而在新课程标准改革的背景下，音乐学科逐渐受到了重视，不单单是因为其能够对缓解学生的学习压力，丰富其课余生活，还是因为其是实施美育的重要途径，是培养学生审美意识和审美能力的主要手段。而在中学音乐教学当中，音乐教师应当积极引导学生参加音乐艺术活动，并在此过程中使其得到音乐知识与音乐审美能力的提升。本文将从成立音乐艺术社团、举办音乐艺术活动、构建音乐艺术氛围以及加强家庭音乐教育四个方面进行分析和论述。
简介：【教材分析】歌曲《船工号子》选自人民音乐出版社七年级上册第五单元《劳动的歌》中一首船工号子。这首作品是在广泛吸收四川民歌《川江船夫号子》的音乐元素基础上创作的独唱歌曲,但仍保留并突出了川江船工劳动的典型特点。全曲中力度、速度、节拍、节奏诸要素的使用与劳动风险、劳动强度、劳动者情绪密切相关。【学情分析】我国民族音乐丰富多彩.
引导中学生参与音乐艺术活动的途径和策略
《船工号子》教学设计
