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  • 简介:【摘要】幼儿园中如能让幼儿学会延迟满足,对孩子今后立足于社会、与同事同伴友好相处、以及步入成功之路都会有极大地影响。而幼儿园的日常生活多以集体活动形式为主,根据幼儿年龄特点,在集体活动中让幼儿从日常生活常规培养的活动、游戏活动以及集体教育活动(即集体教学活动)三个方面尝试对幼儿进行延迟满足自我控制能力发展的培养,学会等待、自我控制能力,以促进幼儿延迟满足能力的发展不失为一种良好的形式。

  • 标签: 集体活动 幼儿 延迟满足 自控能力
  • 简介:【摘要】孩子缺失延迟满足的教育,会影响自我良好习惯的养成,会出现做事不专心、脾气急躁、缺乏耐心自信,遇到困难与挫折容易心烦意乱,遇到压力就退缩等现象,最终会影响孩子终身发展,因此,抓住幼儿时期,以集体教育活动对幼儿进行延迟满足的教育,培养幼儿社会竞争力、较高的工作和学习效率、较强的自信心,更好地应付生活中的挫折、压力和困难,打下坚实的基础,现谈谈培养孩子儿延迟满足能力的几点教育措施。

  • 标签: 游戏活动 幼儿 延迟满足 教育
  • 简介:摘要:在幼儿教育阶段,激发和培养幼儿质疑能力,对幼儿今后的发展具有重要的影响。由于幼儿本身具有较强的好奇心,在探究科学活动中,教师应该积极引导幼儿进行思考,激发幼儿开放性思维,培养幼儿的质疑意识和能力,从而使幼儿养成思考的好习惯。本文通过对幼儿科学活动中质疑情况的调查分析,提出能够有效的培养质疑能力的教育策略,以供参考。

  • 标签: 科学活动 幼儿 质疑能力 教育策略