简介：摘要：传统工艺美术资源不仅是中华民族所独有的文化艺术表现形式，同时更是中国现代化人文教育的宝贵教育素材。将其应用到中职艺术教育的教学实践环节中，不仅能够让中职学生感受到中职艺术教育其内在的文化魅力，同时更能够通过专业知识与民族艺术的结合，使其不断提高自身的艺术鉴赏能力与人文修养，这样不仅能够在极大程度上促进其对于艺术知识的学习能力与感悟能力，更能够使其在这样的教学氛围中不断培养自身的民族自豪感与民族认同感。基于此，本文将在传统工艺美术资源对于中职艺术教育的教学意义基础上，结合中等职业学校公共基础课程国家规划教材《艺术——美术鉴赏与实践》的教学内容分析传统工艺美术资源在中职艺术教育中的教学应用，以此扩大中职艺术教育专业的人文教育价值。
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