简介：

简介：摘要传统桥梁工程专业教学中，突出专业理论知识讲解，对学生工程实践应用能力的培养重视程度不足，导致培养出来的毕业生较难适应专业工作岗位的需求，企业在人才培养方面的付出较多。项目在综合教学内容设计的基本原则，在“教”的同时，更加注重学生的“学”，让学生能在实践中对其有更深入的理解和认识。因此在本文之中，主要是针对了项目教学法在桥梁工程专业教学中的应用进行了全面的分析，在这个基础上提出了下文中的一些内容。

简介：摘要本文认为，物理课堂教学应抓住物理学科的特点，以成功为导向，以兴趣为着眼点，以培养学生的能力为目的；锤炼教学环节，在细节上下功夫；课堂多活动，快反馈，强化知识的运用。讲求课堂的有效性，生成性，师生共同成长。

简介：摘要：理想情况下，临床教学这是通过持续、纵向的关系来实现的，考虑到学生的课程轮换时间短，教学时间短，咨询计划比临床指导计划更容易实施。在学习中建立学习、教学和评估的信任和连续性已得到解决。然而，许多研究发现构建纵向学生-教师经验是不可行的，而且，将医学生的优势、挑战和能力的信息传递给未来的教师仍然是一个挑战。本文就临床教学方法的应用进行了回顾。

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简介：摘要：神经解剖学被认为是临床神经科学的关键。这是解剖学课程中最具挑战性的部分之一，也是“神经恐惧症”的原因之一，其主要含义是在不久的将来对神经病学的选择产生负面影响。在过去的几十年里，已经确定了几种教育策略来提高学生的技能和促进深度学习。本研究的目的是系统地回顾文献，以确定最有效的人类神经解剖学教学方法。

简介：摘要：过去由于教学方法的单一、传统，使小学数学课堂既缺少一定的活跃性，学生学习没有热情，也实现不了应有的教学效果，课堂教学质量总是得不到有效提升本文基于优化教学策略构建灵动数学课堂展开论述。

简介：读史使人明智，在高中历史教学过程中，灵活生动地讲解历史，熟练驾驭教材，注重核心素养和学生人文素养的培养，实现历史与现实相联系，从而激发学生的求知欲。

简介：摘要高中体育教学改革主要取决于社会经济、政治、科技文化的发展对高中教育的综合要求，即教育要适应社会的需求，教育要为社会的进步而服务。高中的体育教学在21世纪体育教育改革中是承上启下的关键环节，怎样才能适应高中教育的发展，是一个值得探讨的问题。

简介：摘要：历史课程的内容是遵循人类过去的真相和祖先留下来的经历整理而成，有了祖先的事迹与故事，后代子孙的智慧就有可能获得勉力，可见历史的重要性。在历史教学中，教师不可以单纯地向学生灌输概念，因为概念性的灌输往往会让学生觉得历史学习就是背诵与记忆，从而失去学习历史的主动性和积极性。因此，在历史新课程改革的背景下，教师必须引入有效策略，以提高历史教学效率。

简介：摘要：物理是中职工科专业的主要课程，但由于其晦涩难懂的特点导致学生学习兴趣下降，影响中职物理的教学效果。在打造课物理课堂的同时，教师也要顾及到学生的思想情绪，让学生能够有效地认识自己的特长，并且能够在物理这一方面取得不错的成绩。教师也要致力于打造高水平的中职物理课堂质量，让整个课堂效率高效起来。

简介：摘要案例教学法就是通过典型案例以培养学生的综合能力为核心的新型教学法，体现了教学论的人本化思想和现代心理学的建构主义认识论思想，符合人在社会化进程中发掘自身潜能的客观规律，践行了师生互动、教学相长的教育理念。在中等职业学校德育课教学中采用案例教学法，对于促进中等职业学校德育课教学改革和加强素质教育有着非常重要的意义。

简介：摘要 ：阅读是语文教学的基础，教师在语文教学中加强学生阅读能力的培养，在创新教学过程中，通过多样化的创新活动引导学生主动的参与到阅读教学之中，通过兴趣化的引导学习，加强对于学生技巧方法的训练，培养学生养成良好的阅读习惯，将传统的任务性阅读转变为学生的兴趣化阅读和个性化阅读，在阅读中以知识技能学习为基础，通过科学的技巧方法，塑造学生的情感态度价值，在阅读教学中提升学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯。

简介：摘要：混合学习是将传统的面对面教学方法与真实的在线方法相结合的不同学习方法，新技术和新活动的整合。尽管教育技术的进步帮助扩大了对不同教学方法的选择，但解剖学的教学却受到实施困难和其他局限性的挑战。据报告，这些挑战包括时间、成本和合格教师的缺乏。轻松访问在线信息和技术进步使得可以通过采用混合学习方法来解决这些限制。混合学习策略已被证明可以提高学生的学习成绩，动力，态度和满意度，并提供便捷灵活的学习方式。混合学习策略的实施也已证明具有成本效益。这篇综述为混合学习提供了理论基础，并为解剖学教学中混合学习活动的设计提出了经过验证的框架。

简介：摘要：当今社会是一个信息社会，对多媒体设备（例如计算机）的掌握已成为每个人的基本要求。小学是学生开始接受信息和文化知识的重要阶段，并且小学学习在以后的学习中起着关键作用。信息技术也是近年来在社会中开放的新话题。教师在小学阶段专注于信息技术教育可以帮助学生为后续的工作和学习打下坚实的基础，并提高他们的综合素养和核心能力还能帮助学生提高竞争力。本文将开发和探索小学信息技术教学的策略，希望为如何发展小学信息技术课可以提供新的思路。

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简介：摘要近年来，随着我国建筑工程行业的快速发展，在公路建设方面取得了显著的成果，而道路桥梁工程则是公路建设的重要内容，在施工方法、结构设计、建筑材料、桥梁跨度等方面也得到了发展与创新。道路桥梁工程行业的健康发展，要求在一线生产的施工技术人员的专业性和操作性更高，在土木工程专业中的道路桥梁工程施工课程的教学目标则是为了适应我国公路建设的发展需求，培养出道路桥梁工程施工的专业应用技能型人才。因此，道路桥梁工程施工课程的教学改革与创新势在必行。当前，我国正推进工程教育专业认证制度建设，以构建与国际接轨、实质等效的高等教育新模式。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价，可概括为“面向产出的合格性评价”。

简介：摘要：随着计算机网络技术的飞速发展，计算机网络已经成为了人们的生活和工作中不可缺少的一部分，它使人们的工作和生活方式发生了变化。作为一个新兴的高技术行业，电子信息工程的发展离不开大批高技能人才的参与。目前，中职院校的电子技术基础和技能培训已成为中职院校教学改革的重点。电子中职作为培养电子计算机技能的人员储备，电子中职的教育应该更加注重培养学生的专业技术能力以及基础能力，不断地对学生进行相关职业技能的学习，提高学生的学习能力。本文从电子中职的角度出发，探讨电子技术基础与技能的重要性，以及如何培养学生的电子技术基础与技能。

简介：目前,模拟法庭教学实践经历了几年的探索,在硬件设施、专业课程、学生竞赛和法制宣传等方面已经取得了一些进步。但与此同时,在课程设置、教学运行和教学管理方面还存在一些不足。应当统一模拟法庭教学目标,整合各类课程资源,开发分段渐进的教学运行模式,贮备丰富的教师资源,改革不合理的教学管理制度,以为模拟法庭教学实践之完善提供条件。