简介：
简介：摘要：在小学语文的教学过程中，情感教育与文化教育所占的比例应当是相同的，并且二者必须同时具备，缺一不可。小学语文教师应该转变自身的教学思路，可以通过对课堂活动进行设计让学生自主思考学习，并利用多媒体创设一定的学习环境使学生的情感方面得到发展。教师要从基本的课堂教学中培养学生的情操和价值观，同时还要兼顾提升其文化素质的发展。
充分调动情感因素，营造和谐学习氛围
在小学语文教学中渗透情感教育的策略
