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防疫视阈下线上教学模式的探讨

作者：王映红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-11-09
出处：《教育学文摘》 2020年第22期
机构：威海职业学院山东省威海市264210

简介：摘要：本文以外疫情为背景，对防疫视阈下的线上教学模式进行了一些探讨，从搭建丰富的线上资源平台、选择适合的教学模式、完善现有的线上教学技术、构建操作性强的实时监控四个角度进行了剖析与建议，以期抛砖引玉，让这场教学战疫深层次的价值和成效有所凸显。
标签：线上线下实时监控教学模式

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浅析新课程教学理念在高中化学教学中的应用

作者：王映红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-05-15
出处：《科学教育前沿》 2018年第05期

简介：新课程理念的推行向高中化学常态教学提出了更高的要求，在教学中要去适应，要去融合新的课程理念是时代的必须，同时新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学,生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策略实施有效教学。
标签：高中化学教学新课程理念教学方法

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谈课外阅读和作文教学如何结合

作者：王映红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-06-16
出处：《作文成功之路：教育前沿》 2018年第6期

简介：读与写的关系密不可分,我认为要提高学生的写作水平,必须从提高课外阅读能力入手,把两者有机地结合起来。在遵循辅助性原则、趣味性原则、针对性原则的基础上,通过阅读积累语言和素材,学习表达方法,提升语文核心素养,从而提升作文的思想性和厚重感。
标签：关系原则做法作用

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论高中化学教学中学生核心素养的培育

作者：王映红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-10-20
出处：《科学教育前沿》 2018年第10期

简介："核心素养"是这个时代必须要面对的一个话题。在教育教学中也是一个时代难题，因为它同时兼顾着"教"与"育"两个人才培育核心内容。就学科而言，培育高中学生化学学科的核心素养是有必要的，而且还要立足化学这门学科的本质特征去培育，立足于课堂教学。可采用聚焦核心知识、建构思想观念、注重宏微结合、引导实验探究、启发科学思维等策略达到培育的目的。
标签：高中化学教学核心素养培育方式

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谈提高小学语文阅读教学质量的对策

作者：王映红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-03-13
出处：《教育学文摘》 2019年第3期
机构：广东省兴宁市佛岭小学514562

简介：摘要阅读教学是我国小学语文教学中的一个重要组成部分，它不仅是提升学生语文素养的重要途径，而且能够培养学生良好的阅读习惯和健康的审美情趣，促进学生形成正确价值观。
标签：小学语文阅读教学对策

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