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8 个结果
  • 简介:摘要:特殊教育是指为那些在智力、学习能力、社会交往能力和行为表现等方面存在困难的学生提供专门教育和支持的教育形式。培智教育作为特殊教育的重要组成部分,致力于提高学生的智力水平和认知能力,帮助他们克服学习上的障碍,实现个人潜能的最大化。

  • 标签: 特殊教育 培智教育 智力水平 认知能力 实施策略
  • 简介:摘要:培智学校的教学目标在于培育智障适龄残疾儿童通过教育能够实现生活独立,适应社会发展。生活适应性教育在整个培智学校生活中占据着重要地位。本文从培智学校的学生生活适应性教育出发,设立不同的教学目标,探讨如何加强培智学校中生活适应性教育,有效地把学生的生活适应性教育落到实处,提高培智学校学生的社会生活适应性。

  • 标签: 培智学校 学生生活 适应性教育
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  • 简介:摘要:工业与民用建筑工程在建筑行业中占有十分重要的地位。工业与民用建筑工程质量的好坏体现着建筑行业作业水平的高低,而建筑行业自身与国家的经济发展和建设关系十分密切。然而由于工程中管理问题的存在,导致建筑工程质量出现问题。因此,为提升建筑企业竞争力,提高建筑行业整体水平,就必须对工业与民用建筑工程的管理方面加以重视。

  • 标签: 工业 民用 建筑工程 管理
  • 简介:摘要在新课改不断深化的背景下,各个学科都进行了教学改革。小学数学是小学阶段的重点科目,其教学模式也发生了变化。本文首先分析了新课改背景下小学数学课堂教学模式中存在的问题,然后针对如何在新课改背景下变革小学数学教学模式提出了几点策略。

  • 标签: 新课改 小学数学 课堂教学模式 变革
  • 简介:摘要培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学习已成为教改研究的主旋律。语文教育改革的发展需要倡导新的学习方式。小组合作学习是新课程课堂教学中学生学习的一种新方式,是学生之间面对面的促进性的生生互动学习活动。

  • 标签: 初中 语文 小组 合作 学习
  • 简介:摘要目的分析在校大学生首发精神分裂症的影响因素。方法在本次研究中选择50例在校大学生首发精神分裂症患者作为研究组,选择50例非大学生精神分裂症患者作为对照组,对两组患者的影响因素进行分析。结果在本次研究中,研究组中患者因为性格内向、家庭经济条件较差、和父母关系差、幼年成长过程中有重大精神创伤等症状引起的,比例分别为40%、24%、12%和24%。结论在校大学生首发精神分裂症患者的精神压力比较大,症状发生几率较大,存在反复发作的现象,需要结合具体情况进行早期干预。

  • 标签: 在校大学生 首发精神分裂 影响因素