简介:【摘要】 媒介素养又称媒介修养、媒介涵养,媒介素养教育不是把媒介作为教育的辅助手段,而是将其视为教育的内容,在教育过程中其本质特征不是使用了媒介传播技术,而是在应用了这种技术之后所带来的教育的一系列转变,以教育技术知识为桥梁的媒介素养教育主要体现在以“信息处理”为线索分析媒介素养结构和“视觉文化”为导向探索教育实践两个方面,彰显教育技术学学科特色。
简介:摘要目的对乳腺癌患者术后临床护理体会进行分析。方法选取2007年1月至2012年1月在本院就诊的40例行乳腺癌改良根治手术的患者作为研究对象,对患者术后生命体征进行严密的观察和监测,并留意患者术后出现皮下积液的情况,对出现积液的患者采取穿刺和引流处理。结果经过1个月的治疗后40例患者均康复出院,期间有15例患者出现皮下积液情况,但是经过穿刺和引流处理后患者均康复。结论对乳腺癌患者进行精心的护理可减少患者术后并发症及感染的出现,乳腺癌改良术后经过积极的预防后可减少出现皮下积液的发生率,经过穿刺、引流等方法可以治愈皮下积液。
简介:摘要:综述了国内不同口腔护理溶液的应用现状,从而选择适宜自身需求的口腔护理溶液,做好口腔护理,保持口腔清洁,避免口腔疾患,促进身心健康,并提出了目前国内关于口腔护理方面研究存在的问题及对临床护理工作的些许建议。
简介:摘要目的探讨在临床护理中对晚期肿瘤患者应用临终关怀的临床效果。方法选取本院在2016年06月~2019年07月收治的30例肿瘤晚期患者为研究对象,将其按照抽签法分组原则,随机分为对照组(15例)与观察组(15例)。对照组接受积极治疗,观察组接受临终关怀。对比2组患者护理后的生活质量及护理满意度情况。结果临终期时,两组患者的生活质量评分比较,P>0.05;临终期1个月后,观察组的角色功能、情绪功能、社会功能、认知功能、躯体功能等各项生活质量评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度(80.00%)明显高于对照组(40.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床护理中对晚期肿瘤患者应用临终关怀能够有效提高生活质量,同时提升护理满意度,具有临床应用价值。
简介:摘要目的探讨腹腔镜胆囊切除手术后的有效护理措施并总结经验。方法选取2013年—2015年该院进行腹腔镜胆囊切除手术的64名患者为研究样本,平分为观察组和对照组。其中,观察组在常规护理的基础上加强对饮食、起居和心理等方面的护理,对照组仅进行常规护理,观察二者的护理结果如何。结果观察组手术治疗后的并发症发生率为31.25%,有10例;对照组手术治疗后的并发症发生概率为68.75%,共22例。与对照组相比,观察组的护理效果更加显著,二者具备统计学意义。结论腹腔镜胆囊切除术后的护理措施对患者病情有明显的影响,优化护理措施有助于降低并发症发生概率,并帮助患者尽快痊愈。