简介：摘要：法语精读课作为法语教学中的基础骨干课程，对于培养学生的综合法语语言能力起着极其重要的作用，所以探讨法语精读课教学对于法语的课程建设具有重要意义，本文从培养学生的听说读写译综合语言能力为着眼点，探讨布置任务在法语精读课教学中的重要意义。

简介：摘要：近年来，因防控疫情需要，线上教学已成为教师教学的一个必要手段，本文试结合法语语言教学的特点，探讨有效的基础法语线上教学模式。

简介：摘要: 语法与写作结合在一起上课是近年来外语教学改革的尝试，目的是两者互相协调，以语法来规范写作，以写作来强化语法，综合促进学生对外语知识与技能的掌握。法语相关领域的探索相对匮乏，笔者试通过教学实践浅谈一些认识。

简介：摘要：地图是地理教学中非常的语言，在地理学习过程中扮演者非常关键的角色。初中地理教学过程中，教师要充分挖掘地图的教学价值，通过以“图”引趣，以“图”引学，善“图”累知，用“图”检学，进一步激发学生对于地理学习的兴趣，提升教学效果。

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简介：摘要：近年来，因防控疫情需要，线上教学已成为教师教学的一个必要手段，本文试结合法语语言教学的特点，探讨有效的基础法语线上教学模式。

简介：摘要：随着教育观念的不断改革，使得高中课程教学过程中非常重视学生对教学常规的体验、尤其是对学生主动学习情境和合作研讨能力的培养。因此全新的型的教学方式——任务驱动型教学模式应运而生。从当下来看，构建完整的模型式的高中数学教学常规，已经成为老师共同的努力目标。结合实际教学情况，关于教学任务驱动在数学应用的实际体现，对今后大家完成课堂构建工作是有非常重要的意义的。

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简介：摘要：近些年来，我国的教育环境随着社会发展得到了完善，素质教育逐渐成为了各个阶段教学的重点内容。在高中素质教学中，美术学科是重要的一环。农村高中开展美术教学存在着局限，因此，农村高中的美术教师需要将教学视野进行拓展，结合本土资源为学生创新美术课堂的形式。在农村高中美术教学中，教师可以将传统文化教育进行融合。本文将围绕传统文化与农村高中美术学科教学融合的教学模式展开探究。

简介：摘要医学生因其研究和服务对象的特殊性而对从业人员的人文素质提出了更高的要求，医学生应具备怎样的素质去适应未来医学发展的需要成为一个急需研究的课题，本文阐述了在大学外语教学中将文化与人文精神融入语言教学的重要性和必要性，提倡在进行语言教学的同时努力提高学生的文化素养和人文素质，实现外语教学观念的现代化。

简介：摘要：早在北洋水师学堂的体育课就开设了器械体操项目，主要内容包括木马、单杠、双杠、哑铃等。现在器械体操作为军事体育的重要内容共设三个项目，分别是单杠、双杠、木马。是用来锻炼军人体魄，发展军人职业技能，培养顽强的战斗意志和良好的军人姿态，提高战场预适应能力等，不可替代的训练科目。

简介：摘要：下文对小学舞蹈课程教学优化策略进行了研究，首先阐述了对小学舞蹈在教学中出现的问题，然后提出了加强学生对舞蹈的引导与理解、运用多种展开方式进行教学、通过不同方式对成绩进行评估进行推动这几个教学方法，希望可以提供给相关人员一些参考。

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简介：摘要近年来，随着社会的不断进步发展，创新精神越来越受到重视。创新是一个民族进步的灵魂。创新能力的培养也是素质教育的关键。在小学数学教学中，培养学生的创新精神也是教学的重要任务之一。教师必须要根据小学数学教学的实际情况，采取科学合理的措施对学生的创新精神进行培养，从而使得小学数学的教学质量提高。根据本人的一些教学经验，谈谈在小学数学教学中创新精神培养的一些看法，与大家共同进行交流，希望对大家有所帮助。

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简介：摘要：当前我国正处于新课程标准改革时期，如何强化教学效果、实现素质教育目标已经成为了教师的核心探究课题，在此期间全体教师都结合现代化教育理念优化教学内容、丰富教学形式，从根本上提高课堂的开放性，期间注重问题的设置，给予学生自主思考、自由学习的空间，深化他们的问题意识，提高他们对所学知识的理解能力。基于此本文将以小学语文阅读教学为例，详细分析课堂问题的具体设计方法，以供参考。

简介：摘要：在小学体育教学活动中，教师要注重融入快乐体育理念、模式，结合小学生的身心发展特征、兴趣爱好合理设定体育活动内容与形式，激发小学生参与体育训练的主观能动性，从而能真正有所成长与发展，促进小学生的全面发展。同时，在小学快乐体育教育活动中，教师一定要展现出自己的指导和组织作用，展现出小学生体育运动的主体地位，构建融洽、欢乐的体育教学氛围，这样才能够取得理想的体育教学效果。本文主要分析体育课堂实施寓教于乐教学的实践研究。

简介：摘要： 足球教学作为小学体育教学的重要内容，长期以来都占据着重要地位。 在新课程改革背景下，小学重视学生体育核心素养培养，应以足球教学为基础，教师应坚持以学生为本的教学原则，通过不同的方法锻炼学生的足球运动能力，并将体育核心素养与足球教学相互融合，从而提升小学生的足球水平。本文围绕体育核心素养下的小学足球教学策略展开讨论，为小学足球教学工作提供参考。