简介：本文对蔡元培高等教育管理思想进行比较全面的、系统的分析和梳理,为现代大学教育管理提供借鉴,从而进一步丰富和完善我国高等教育管理理论体系。

简介：数学思想方法是数学的灵魂和精髓，是指导我们探索、研究问题和解题的“尚方宝剑”．它常常隐含于数学知识的发生、发展过程中．今天就请同学们回顾我们学过的内容并感悟其中渗透的“转化”思想．

简介：【摘要】为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务，通过加强作业设计和管理是促进学生健康成长的有效抓手。为了提高高三备考复习效率，减轻学生课业负担，本文针对作者作为班主任和物理教师进行的作业设计实践研究，提出了一些可行性的做法，在“控量”的前提下“增效”，提高学生的学科素养和复习水平。

简介：摘要：国家教育部《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》指出“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体、学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民奠定基础。要落实素质教育，使全体学生生动、活泼、主动的发展，为学生获得终身学习能力、创造能力及生存发展能力打好基础，就需要我们切实优化学校教育的各个要素，充分发挥各项教育手段的功能。

简介：摘要：在对初中生进行的教育中，中学生的思维逻辑能力、认知能力、理解能力等还处于初步形成阶段，在具体的课堂教学过程中，老师既要确保学生对基础的数学知识有一定的了解，又要对他们进行对数学的思考和方法的训练，使他们的思维更加开阔，从而提高他们的独立学习能力。所以，要强化在数学教学过程中对数学思想方法的渗透，以此来提高初中数学课堂的教学质量。

简介：在当今的教育大背景下,作为教育重点研究课题之一的美术教育也日渐被提到日程上来,但是时代的脚步在前进,美术教育面临着诸多挑战。自改革开放以来,我国的美术教育事业就如雨后春笋班迅速发展,学生在基础素描的学习训练过程中,也会产生许多的阶段性的问题,而且每一位学生由于基础与天性的差异,所表现出来的问题又是不尽相同的。那么,我们教师是否可以找到一些行之有效的办法来帮助学生尽快解决所遇到的困难,起到事半功倍的效果呢笔者在基础素描的教学实践中摸索到解决好以下三个问题,是取得良好课堂教学效果的关键。

简介：摘要培养学生良好健康的生活习惯，是当前素质教育的宗旨。学校体育课不但能够增强学生的身体素质，而且还能通过训练培养学生健康的心理素质。体育课对学生的意志品质起到了重要的作用，只要坚持对学生进行有意识的培养，我们学生的意志品质就会朝着良好的方向发展。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，高中美术教学方式也在不断创新和改革。本文从素质教育的背景和理念出发，探讨了高中美术教学方式的现状和存在的问题，提出了以学生为中心的教学模式和多元化的教学手段，以期激起学生的兴趣和活跃学习氛围，促进高中美术教学的发展和进步。

简介：摘要：艺术来源于生活，美术作品的创作也与生活有着密切的联系，因此在高中美术教育中促进美术教学的生活化，能够使学生利用自己的生活经验欣赏美术作品，体会美术创作的过程，同时，也能够将美术作品中学到的知识应用于生活中体验发现生活中的美，通过这样的教学提高学生的审美情趣和艺术素养，实现学生的全面发展。在高中美术教学生活化的过程中，教师应当做好课程的建设者和开发者，深入学生的生活进行观察，积极运用各种生活元素进行美术教学，这样才能使美术教学生活化取得良好的教学效果。

简介：摘要： 随着新课改的深入，素质教育的意义和目标得到了提升，在高中美术课堂教学中需要对学生进行核心素养的培养，并在教学方式和方法上进行创新。但是在教学实践中，部分教师缺乏对学生主体性的思考，也就显现了缺乏兴趣激发、没有审美空间、学习引导不足的问题，这需要从问题的根本为出发点，在解决对策上把握学生的需要和核心素养的落实，以此推动学生的深度学习，提高课堂教学质量，促进个人素质的提升。

简介：摘要：美术作品是抒发情感的重要方式，也是对学生进行情感教育的重要载体。高中阶段的学生身心发展规律进一步成熟，自我意识不断觉醒，在高中阶段的美术教育中加强情感教育能够培养学生的人文情怀，促进学生的情感发展。在教学过程中，教师要充分发挥美术课程的载体作用，深入挖掘美术课程中所包含的情感元素进行教育，这样才能使情感教育取得良好的效果，通过美术课程教学促进学生的情感发展，体现素质教育理念下促进学生全面发展理念。

简介：【摘要】我们的特殊儿童，他们没有对我们苛求更多，他们仅仅是需要一次平等教育的机会。作为一所随班就读的普通学校，也许我们没有做到最好，但是我们用我们的真诚，希望为特殊儿童提供一个和正常儿童一样共同坐下来的机会，一个公平的教育，一个共同欣赏世界的窗户。