简介:摘要目前,我国越来越重视英语教学,在小学阶段便开始设置英语课程,让学生初步接触英语。但是从小学英语教学现状来看,尤其是农村乡镇小学,存在英语教师资源匮乏、课程教学呆板单调、学校以及教师对英语教学不重视等诸多问题。本文对小学英语教学现状以及相应的改进对策进行了总结探讨。
小学英语教学现状分析及对策