简介：当前，国家大力倡导高职教育培养实用型、技术型人才。鉴于此，语文教学应通过职业化改革，突出职教特色，适应高职教育人才培养的目标。本文分析了当前高职语文教学现状，提出了高职语文职业化改革策略，同时对高职语文职业化改革给予了美好的展望。
简介：摘要：初中学生面对物理学习时常表现出较强的好奇心与较好的思维能力，在这一阶段开展有效的物理教学，是帮助学生奠定物理学习基础、激发学生的物理层面创新力的重要举措。而当下的中学教学往往强调学生的主体性作用，关注学生的个性化发展。因此，在开展物理教学的过程中，教师则可以从成立兴趣小组、打造探究课堂、活用现代技术等方式丰富课堂教学模式，帮助促进初中物理的个性化教学进程。在这样的教学过程中，学生的物理学习不再简单的因为考试与升学，而是因为自身的兴趣点，从而让物理教学真正凸现个性化教学理念。
探讨高职语文职业化改革的策略
个性化教学在初中物理教学中的实践探析
