简介：摘要中职学生在英语学习过程中，如果养成较强的自学能力，就能大大提高英语学习效果。笔者试从自学态度的养成、自学习惯的培养、学习资源的利用三个方面，就中职学生如何培养英语自学能力的问题进行初步的探讨，并提出一些建议。

简介：

简介：摘要：学前教育阶段是儿童语言能力发展的关键时期，这一时期的语言教育影响了儿童的未来学习和生活。绘本阅读作为一种有效的语言教学方法，能够有效地提高幼儿的语言表达技能，不仅可以丰富儿童的词汇量，还可以通过故事情节引发儿童的思考，进而促进他们的语言表达能力。通过绘本阅读活动，儿童可以逐渐经历从“怯于表达—勇于表达—乐于表达—善于表达”的成长轨迹，这是幼儿语言课程中一个极为重要的方面。基于此，本文重点探索如何通过绘本阅读来提升幼儿的语言表达能力，并通过此途径加快儿童语言的发展进程。

简介：摘要：在当前社会经济全球化发展的背景下，英语学习的重要性显著提升。因此在初中教育过程中，英语学科地位显著提升。而阅读作为语言性学科中的关键组成部分，直接影响着学生的英语素养的提升。在科技不断发展背景下，教育信息化也逐渐迈入了崭新的2.0时代，因此教师应当加强对现代化教学技术的应用。将信息技术与英语教学完美的融合，为学生打造高效的英语课堂，促进初中学生英语阅读能力的显著提升。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，社会各界越来越关注教育的情况，并且注重进行改革教育形式。在英语教学课堂上，英语教师应该注重以“小组活动任务化”的方式来开展英语教学，从而激发学生学习英语的兴趣，促进学生能够主动地参与到英语学习中。因此，英语教师在开展小组活动教学前，应该根据英语教学任务来进行组织优化小组活动的教学内容，并且要发现其中潜在的不足之处，切实的提升学生的英语学习能力，从而提升教师的英语教学效果。文章就“小组活动任务化”在高中英语教学中的应用对策展开分析。