简介：摘要：终身体育是提高全民体育素质，持续进行体育发展的重要目标。大学体育教育，在终身体育教育方面发挥重要作用。大学体育要成为学生理解并掌握体育知识、技能，形成体育意识、养成体育习惯的重要媒介，基于大学体育来促进学生的终身体育发展，让体育教育价值得以最大程度的体现。

简介：摘要：终身体育是提高全民体育素质，持续进行体育发展的重要目标。大学体育教育，在终身体育教育方面发挥重要作用。大学体育要成为学生理解并掌握体育知识、技能，形成体育意识、养成体育习惯的重要媒介，基于大学体育来促进学生的终身体育发展，让体育教育价值得以最大程度的体现。

简介：采用文献资料、数理统计等方法对山东省与北京、上海、广东、江苏四省(市)在竞技体育发展等方面进行对比分析。研究表明:山东省一线优秀运动员和入选国家队人数偏少,经费投入有待提高,缺乏"金牌教练员",田径、游泳在短距离项目处于劣势,竞技体育后备人才培养社会化程度较低。

简介：摘要：根据新课改的要求，需要教师采取多方面教学手段帮助学生学习，开创新的教学模式，将分层教学融入到教学课堂中，让学生的课堂充满趣味性，帮助学生更好地理解知识，有针对性做出教学计划，增加学生视野，培养综合性人才。

简介：随着我国教育事业的繁荣发展,为适应社会主义建设对人才的需要,教育学院这种新型的院校,以空前的速度蓬勃发展起来了。它肩负着培养在职教师和教育管理干部的重任,作为师范教育的一支生力军,在培养又红又专教师队伍方面,越来越显示出了特有的重要作用。教育学院是我国高等师范教育体系中的有机组成部分。在高等师范教育体系中,既有对新教师的培养,又含在职教师的培训,只有二者并举,才能完成培养有足够数量的合格而稳定的教师大军的艰巨重任。教育学院具有师范性,并有成人性、在职性以及终身教育的性质。它绝不只是教材过关的训练班,也不是为解决学历不足问题的权宜机构。社会主义建设需要这种学校,要求它在培养师资方面起到一个方面军的作用。

简介：摘要：初中生物的教学主要是讲述生物的发展规律，在教学时，教师应重视进行改革，在讲解基础知识的基础上，利用好初中生物的课堂教学渠道，为学生讲解生命教育，引导学生树立正确的生命观念，引导学生珍惜生命，热爱生命。