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  • 简介:<正>我国新一轮基础教育改革要求教师转变课程实施方式,创造性地有效实施新课程。为此,教师要超越常规教学中对课程内容的机械复制,按新课程要求,在新课程理念下快速提升自己,引领自己,其中反思是教师专业成长最有效的途径。什么是教学反思?教师如何开展反思?本文将就此结合自身教学实践谈些粗浅的看法。

  • 标签: 物理教师 新课程 教学顺序 常规教学 学生分组实验 机械复制