简介：摘要：为使学生完成由单科向学科交叉、由学科走向生活、由知识巩固走向素质发展，必须对“学科+”的教学模式进行探讨。单元“学科+”的工作，以目标原则、评价原则、平衡原则为指导，以组织关系为纽带，构建单元的总体架构。将各方面的知识进行融合，以打开各方面的屏障。针对不同水平的同学进行分级评估。让学生在各种学科的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中，拓宽他们的眼界，培养他们的核心素养。

简介：摘要：随着社会经济的发展，供电线路覆盖范围日益拓展，同时对带电跨越220KV及以下电力线路施工质量提出了更高的要求。文章主要对带电跨越220KV及以下电力线路施工技术要点和策略进行分析，旨在进一步提升电力线路施工水平，促进整体供配电系统的安全可靠性运行。

简介：摘要：和传统院校相比较而言，中职教育倾向于学生未来就业方向，语文学科作为一门基础学科，教师在进行具体教学活动时，需要合理渗透职业精神，确保学生在未来能够更好的融入职业环境，本文分别从教学目标，教学实践，作业设计，教学评价四个方面分析中职语文教学进行职业精神渗透的具体策略

简介：【摘要】随着教学体制改革的发展及新课程改革的进步，现阶段的高中数学课堂教学中教师应转变以往单一和枯燥的教学手段，重视通过各种教学途径提高高中数学的教学效率，以此培养学生的数学学习能力及综合数学素养。在提高高中数学教学效率的过程中有效的情感教育教学措施能激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习意识，促进学生深入数学知识点中积极的思考、探究，让学生感受到数学学习带来的乐趣和意义，最大程度上提升高中数学课堂的教学效率。

简介：【摘要】提高初中数学课堂教学效率需要教师采用高效化教学举措，处在当前的教育发展背景下，教师要从核心素养的角度出发为学生构建高效数学课堂，促进学生在数学课堂中发挥主动学习的作用。本文主要从核心素养的角度对数学高效课堂构建的问题以及措施详细探究，希冀为实际教学活动顺利开展起到积极作用。

简介：摘 要：立足于中职生的核心素养培育，中职语文教学改革，当以学生发展为根本任务，以知识为载体，在思想、情感、观念上做好引领工作，指导学生自主将知识转化为能力，通过语言实践提升自身的素养，从而实现语文学科的育人目的。因此，在《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》出台后，中职语文教学要落实新课程标准的要求，围绕中职生的个性特点与学习需求，落实学科核心素养培育，顺利完成“学科本位”到“人本本位”的转变。本文通过对《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的解读，论述基于核心素养导向下，中职语文教学改革方向以及有效的改革措施。

简介：摘 要：立足于中职生的核心素养培育，中职语文教学改革，当以学生发展为根本任务，以知识为载体，在思想、情感、观念上做好引领工作，指导学生自主将知识转化为能力，通过语言实践提升自身的素养，从而实现语文学科的育人目的。因此，在《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》出台后，中职语文教学要落实新课程标准的要求，围绕中职生的个性特点与学习需求，落实学科核心素养培育，顺利完成“学科本位”到“人本本位”的转变。本文通过对《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的解读，论述基于核心素养导向下，中职语文教学改革方向以及有效的改革措施。

简介：摘要 目的：根据患者夜间起夜时间点，个性化唤醒家属陪同患者夜间如厕及针对患者特点合理使用防跌倒绳降低神经内科跌倒发生率问题的探讨。方法：实验组方案一对 2019年 3月至 12月神经内科具有跌倒风险患者，由夜班护士根据患者夜间起夜时间点，唤醒家属陪护患者进行如厕；方案二针对患者四肢肢体肌力合理使用不同种类防跌倒绳；对 2019年 3月至 12月跌倒发生率进行分析，并对个性化夜间唤醒如厕次数及患者满意度进行相关性分析。对照组对 2018年进行回顾性收集分析跌倒发生率及满意度。结果 :2019年夜间跌倒发生 6例， 2018年跌倒 30例，明显低于 2018年。实验组家属满意度 96%，高于对照组的 83%，两组比较，差异均有统计学意义（ P<0.05）。结论：个性化精准施策方案可以降低跌倒发生率和提高患者满意度。

简介：摘要：新形势下传统的中职语文教学方法已经无法满足中职生学习和发展需求，加快中职语文教学方法改革和创新已经成为必然。本文将对中职语文教学方法改革创新的必要性以及目标进行探讨，分析当前中职语文教学中存在的问题，并提出新形势下中职语文教学方法改革创新策略，希望能够为相关教学工作提供参考。

简介：摘要目的探讨高血压患者的合理用药以及加强个性化、针对性的护理干预能否提高患者用药的依从性，取得较满意的治疗效果。方法对80例2型高血压患者采用问卷调查的方式，了解患者的用药情况，并针对出现的问题进行个性化指导。结果给与对应有效的护理干预后，患者用药的依从性明显提高。结论加强个性化、针对性的护理干预，使患者了解自己的病情、自己所使用药物的作用、正确的使用方法、主要的不良反应等对提高用药的依从性，取得良好的治疗效果具有重要意义。

简介：

简介：摘要目的探讨糖尿病患者的合理用药以及加强个性化、针对性的用药指导能否提高患者用药的依从性，取得较满意的治疗效果。方法对50例2型糖尿病患者采用问卷调查的方式，了解患者的用药情况，并针对出现的问题进行个性化指导。结果知道正确用法并能按要求用药的患者明显的增多。结论加强个性化、针对性的用药指导，使患者了解自己所使用药物的作用、正确的使用方法、主要的不良反应等对提高用药的依从性，取得良好的治疗效果具有重要意义。

简介：摘要小学数学中深度学习需要教师以数学学科的核心内容为载体精心设计问题情境，引发学生的认知冲突；组织学生积极深入地思考、参与探究活动、引发深度思维。

简介：1.病例摘要

简介：摘要目的观察血液透析治疗中穿刺点渗血的原因及有效措施，预防和减少透析中穿刺点渗血的发生。方法用临床观察累计的方法对2015年1月—2016年2月期间以自体动静脉内漏接受血液透析治疗的45例患者的3250次血液透析治疗过程进行观察，累计渗血发生的次数，算出初始渗血发生率，并对给与护理干预后的2016年3月—2016年5月期间46例透析患者的706次透析过程进行观察，累计护理干预后的渗血发生率。结果初始观察期间的3250次透析中，有378次发生穿刺点渗血，渗血发生率为11.6%，其中过度抗凝导致的有65次，占总透析次数的2%；穿刺不当导致有274次，占透析总数的8.4%；患者配合不良导致的有39次，占总透析次数的1.2%。给与护理干预后观察期间的46例患者的706次血液透析中，有19例发生渗血，其渗血发生率为2.69%。其中抗凝过度的有1次占透析总数的0.14%、穿刺不当的有18次占透析总数的2.55%。给与护理干预后渗血发生率明显下降。结论加强与医生、患者的沟通，建立和谐的医、护、患关系，及时调整抗凝方案与抗凝剂的用量；改良穿刺技术；提高患者的配和，对预防和减少透析中穿刺点渗血的发生十分重要。

简介：摘要目的探讨查对制度对护理安全的影响，为护理查对流程的制定提供依据，促进查对制度的落实。方法对本院一年内发生并上报的52例护理不良事件主要责任人进行问卷调查，运用类属分析法归纳产生的主要环节、内容及原因。结果52例护理不良事件中，48例发生在查对环节，占护理不良事件的92%，主要的原因有护理人员的、管理制度的、护理工作特殊性等几各方面。结论建立科学完善管理制度和查对流程、加强对护理人员的护理安全教育、强化护理人员的查对意识、提高护理人员执行查对制度的自觉性与正确性，对防止护理不良事件有重要重要。

简介：摘要目的总结对高血压患者进行护理的方法，评价护理的效果。方法采用回顾性分析法，对2009年—2011年本院收治的80例原发性高血压患者的临床资料进行分析，总结对他们进行护理的方法，评价最终的护理效果。结果80例患者在住院期间经相应的治疗和精心的护理，有78例患者的血压控制令人满意，2例患者的血压控制不理想。结论针对高血压的临床特点，对其进行有针对性的精心护理，有助于控制患者的病情，提高患者的生活质量。

简介：给出了一类特殊的广义deBruijn有向图的支撑树与欧环游的数目的简洁表示式，并得到了广义deBruijn有向叠线图的支撑树与欧拉环境数目的计算公式。