简介：群文阅读,是指＂在较短的单位时间内,针对一个议题,进行多文本的阅读教学＂。群文是根据某个＂议题＂组合在一起的,文本与文本之间有联系,且具有明显的异同点。因此,群文阅读较单篇文章阅读更容易促使学生进行比较,启动思考,引发探究,最终导出发现。
简介：2018年4月27日,株洲市语文核心素养视野下的口语交际教学观摩研讨活动上,展示了3个“推荐”类口语交际课例,分别是部编本二年级下册《推荐一部动画片》、人教版四年级下册《向你推荐一本书》、五年级上册《我是“小小推销员”》。本文结合这3个课例,谈谈“推荐”类口语交际教学的有关策略和方法。一、创设真实的交际情境,激发兴趣不知大家是否发现这样一种奇怪的现象,学生们在课外聊好玩的地方、好看的动画片等话题
运用比较策略 提高阅读能力
“推荐”类口语交际教学策略谈
