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如何处理课时与任务的关系

作者：杨雪
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-07-17
出处：《素质教育》 2015年第7期
机构：杨雪山东省郯城县第一中学276100

简介：摘要本文就教师转变教育观念完成角色定位，统筹制定细致的教学计划，有效利用教学时间，激发学生学习兴趣，强化集体备课等几个方面进行了阐述，旨在通过提高课堂教学效率，来解决新时期课时与任务之间的矛盾。
标签：课时任务教师

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指向深度学习的初中语文学习任务群教学策略建构

作者：杨雪
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-08-12
出处：《中小学教育》 2023年第7期
机构：安徽省淮南田家庵区朝阳中学

简介：摘要：在初中语文教学实践中，根据新课标的要求，教师应当重视对语文教学方法进行主动创新和改革，将任务群学习教学策略与当前教学有机地结合起来，对学生的语文素质进行进一步的优化和提高，更好地巩固他们的语文认知能力。
标签：初中语文任务群学习教学策略

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浅析泛在环境下的任务型教学模式与大学英语课堂教学

作者：杨雪
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-05-17
出处：《中国教工》 2022年第3期
机构：武汉纺织大学，湖北武汉 430073

简介：摘要：任务型教学模式强调学生在教学中的主体地位，要求教师根据教学内容、教学目标，设计丰富多彩的课堂任务，让学生在完成任务的过程中成长、锻炼、从而习得语言。泛在技术为学习者提供了随时随地可获得的服务，使得学习变得更加方便、快捷。泛在学习环境的出现使得大学英语教学享受到了其便利也对教师的业务素质提出了更高的要求，本文就泛在环境下进行任务型教学模式时教师需要注意的问题提出了一些建议。
标签：任务型教学模式泛在环境大学英语课堂教学

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