简介：摘要：使用文献法在已有的研究基础上，分析整理总结数学变式教学法的相关理论基础，以及数学核心素养的探究。通过结合高中数学的教学实际，选取椭圆变式教学实践案例，对椭圆中变式教学进行探究分析，发现概念课型与习题课型可与变式教学法理论有效结合，通过变式，促进椭圆教学，发挥变式教学的优势，提升学生的数学核心素养能力。
简介：摘要：在新高考背景下，为了提高学生的数学学习的效果，应当注重培养学生的审题习惯，改进审题策略。通过审题，学生可以尽快抓住题目的内涵和核心考点，迅速整理出解题思路，渗透变式思考的优势，体现学生的数学素养能力以及知识的整合和迁移的能力，通过审题，完善获取信息、分析信息、处理信息的综合能力，进而提升学生的数学核心素养能力。
以变式思维引领教学 提高学生的核心素养
新高考背景下数学变式审题策略
