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提高"差生"化
学成
绩
的策略
作者：
李黔
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2006-01-11
出处：
《滁州职业技术学院学报》
2006年第1期
简介：
本文主要阐述了如何解决学生在化学学习中遇到的一些问题.并对学习有困难的学生从和老师的联系、上课听讲、预习、熟记化学方程式、平时积累等五个方面给出了具体的指导方法.
标签：
化学学习
预习
平时积累
学习习惯
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