简介：摘要：生物学是一门综合性很强的学科,内容繁多,要记忆的知识点也很多，记忆能力的强弱就显得十分重要了。 在教学过程中，由于每个学生都有自己的特点，为了更好地让学生感知体循环,肺循环,心脏内血液流动的路径,方向和血液颜色的动态变化情况,有效理解这一难点问题，笔者根据自身实际，就如何学习《血液循环》提出了几点建议，如此能够准确理解、牢固掌握基础知识，使所学的内容融会贯通，提高课堂效率。
探究几种记忆方法在学习《血液循环》的应用
