简介：摘要：随着现代教育理念的革新，幼儿阶段的教学理念也发生了新的变化。幼儿园是孩子接受教育的开端，但是不同幼儿之间存在一定的差异性，幼儿园教师在开展美术教学活动时，应该重视幼儿之间的差异性，采用多样化的教学方式，带领幼儿独立探索和发展知识的奥秘。为此，在课堂教学设计中，以幼儿的需求为探索点，开展个别化的学习指导策略是非常有必要的。
幼儿美术领域个别化学习指导策略
