简介：摘要目的观察盐酸米诺环素软膏治疗慢性牙周炎的临床效果。方法将42例慢性牙周炎患者随机分为盐酸米诺环素软膏组为观察组和碘甘油为对照组，对比观察两组治疗前后牙龈指数和牙周袋深度变化并进行统计分析。结果两组患者治疗后牙龈指数和牙周袋深度均有改善，观察组疗效明显优于对照组（p<0.05）。结论应用盐酸米诺环素软膏能有效提高治疗的效果，可以作为治疗慢性牙周炎的一种有效方法。
简介：摘要：义务教育课程标准（2022版）（以下简称新课标）中明确提出，教师要改变地理的教学方式，并发挥评价的功能。近些年来，初中地理教师也增加了对教学方法、教学评价等的研究，在一定程度上提高了教学质量。而通过仔细观察可知，教学缺乏系统性的问题仍没有得到改善，这也使得教学存在表面化的问题，不利于教学改革的深化。而教学评一体化的教学理念，不仅具有较高的兼容性，而且还强化了教学的系统性，也能够充分展现学生学习的主体性，符合当下新课标的要求。基于此，本文以新课标为基础，对初中地理教学评一体化教学策略进行探讨，以供参考。
盐酸米诺环素软膏治疗42例慢性牙周炎疗效观察
新课标视域下初中地理教学评一体化课堂教学策略
