简介：大凡从事基础教育的教师都清楚大多数小学生都喜欢语文课，而到中学则许多学生怕语文课。何也？怕写作文。笔者曾对一个初二班的学生作过调查，有45％的学生把作文当做一种负担，12％的学生讨厌语文。许多学生患有作文恐惧症，谈作文色变，这严重地影响着母语学习的质量。本文通过对当前作文教学现状及其成因的分析，探讨提高作文水平的有效途径和方法，以提高人才培养的质量。
作文教学现状分析及其解决对策
