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基于“问题引领”下的化学教学设计

作者：李从林;唐先红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-09-19
出处：《化学教与学》 2014年第9期

简介：文章介绍了基于“问题引领”下的化学教学设计方法：以聚焦式的问题设计瞄准重点；以台阶式的问题设计化解难点；以多角度的问题设计实现知识的有序整合；以探究式的问题设计培养学生思维品质。
标签：化学教学问题引领问题设计

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