简介：[摘要] 文章针对当前临床医学本科教育形成性评价理论研究的盲点和实际应用中的一些问题进行了细致地分析，最后对“互联网+”教学模式下的临床医学本科教育形成性评价监测体系和改进途径进行了探讨，希望能为提高临床医学本科教育质量做出一些有针对性的建议。
"互联网+"模式下我国临床医学职业教育形成性评价研究
