简介：【摘要】：在现代化经济迅猛发展的推动下，建筑行业在技术创新领域也有了很大的突破，特别是BIM技术的普遍应用。在建筑工程施工现场的管理中引进BIM技术，能够全方位的对建筑施工现场进行管控，达到智慧管理的效果，有利于建筑工程各项工作的顺利开展，有效提高了建筑工程的质量、效率和成本控制，最大限度的提高了项目的整体利润，对我国建筑行业的可持续发展意义深远。本文主要就施工现场管理中存在的问题展开，详细分析了BIM技术在建筑施工现场管理中的具体应用。

简介：摘要：随着城市建设的不断发展和人们对住宅质量要求的提高，屋面防水技术逐渐成为建筑工程中的一项必要工作。屋面防水技术的失误可能导致严重的后果，如渗漏、结构损坏等，给建筑物带来巨大的经济和安全风险。因此，保证屋面防水施工质量的控制至关重要。基于此，本篇文章对建筑工程中屋面防水施工技术及质量控制策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展和应用，翻转课堂教学模式逐渐成为当前教育领域的热门话题。在中职数学教学中，如何通过翻转课堂的模式提高学生的学习效果和兴趣，是当前教师们需要探索和研究的问题。而微课作为翻转课堂教学模式的重要组成部分，其简洁明了的课程内容、灵活多样的教学形式和方便快捷的学习方式，也为中职数学教学提供了更多的可能性。因此，本文旨在探讨基于微课的翻转课堂教学模式在中职数学课中的实践与研究，以期为中职数学教师提供一种有效的教学模式，促进学生的学习兴趣和学习效果的提高。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展和应用，翻转课堂教学模式逐渐成为当前教育领域的热门话题。在中职数学教学中，如何通过翻转课堂的模式提高学生的学习效果和兴趣，是当前教师们需要探索和研究的问题。而微课作为翻转课堂教学模式的重要组成部分，其简洁明了的课程内容、灵活多样的教学形式和方便快捷的学习方式，也为中职数学教学提供了更多的可能性。因此，本文旨在探讨基于微课的翻转课堂教学模式在中职数学课中的实践与研究，以期为中职数学教师提供一种有效的教学模式，促进学生的学习兴趣和学习效果的提高。

简介：摘要：目前中职学校数学专业学科思政作为目前中职高等学校重要且较为基础的一门思政学科，在中职数学专业课堂的思政教学中，教师按照要求所做的不单是如何教授一个学生基础知识，更为重要的也就是如何培养一个学生综合能力。因此，本文将针对程思政理念引领的中职数学教学创新措施展开进行探讨，现内容如下。

简介：

简介：摘要创面的有效处理是当前研究的重点，除了常规的管理和必要的手术，促愈合药物在创面治疗中的作用也逐渐被重视。富含多种生物活性分子的富血小板血液制品被认为是一种低成本且安全的促进组织愈合的治疗方式，在再生医学领域极具发展前景。然而，其因缺乏标准的制备和管理，且所含生物分子的活性不稳定，导致治疗效果参差不齐。为了解决这些问题，近年来借助生物材料保护和传递富血小板血液制品中生物活性分子的相关研究逐渐增多，这也是创面治疗的研究趋势之一。本文首先简要介绍富血小板血液制品的类型，随后概述其联合生物材料所取得的最新进展，最后总结这种联合方法在创面治疗中的研究进展与未来研究方向。

简介：摘要：职业健康监护能够使得相关劳动人员更早的发现职业禁忌症与职业病，有效改善职业病防护的效果。但由于职业病防治意识、职业健康监护意识不足等原因，职业健康监护工作中还存在着较多的问题，导致出现相关工作开展难度大、效果不理想等问题。基于此，本文简要阐述职业病定义，总结了职业病危害因素类型及识别方法，同时分析了职业健康监护工作中存在的问题，并总结了部分应对措施，希望能为后续职业健康工作开展贡献一份力量。

简介：摘要通过对近几年中等职业学校学生计算机基础等级考试得分率的分析，找出各题得失分点，从而指出了平时教学时注意事项，探讨中职学校计算机应用基础教学存在的问题，并提出了相应改革措施。

简介：摘要目的探讨脊柱后凸成形术联合周期性康复训练对骨质疏松性椎体压缩性骨折（osteoporoticverterbralcompressionfracture，OVCF）的治疗效果。方法抽取本院2016年6月－2018年8月收治的204例骨质疏松性椎体压缩性骨折患者为样本，随机分为参照组和干预组各102例，两组均采取脊柱后凸成形术治疗，参照组术后采取常规康复锻炼，干预组术后采取周期性康复训练。观察对比两组患者临床效果。结果干预组Oswestry指数、FairbankJC评分均低于参照组，且BI指数、伤椎前缘高度、伤椎前后缘高度均高于参照组，差异显著（P＜0.05）；两组伤椎后缘高度无统计学意义，无显著差异（P＞0.05）。结论脊柱后凸成形术联合周期性康复训练能显著改善骨质疏松性椎体压缩性骨折患者腰椎功能，缓解腰痛症状，提高生活活动能力，恢复伤椎高度，临床效果显著，值得应用。

简介：摘要随着教育领域的发展，社会各界对于素质教育越来越重视，而体育教学是素质教育的重要组成部分，通过对体育教学活动进行有效的落实，不仅能够提升学生的身体素质，还能培养学生的体育素养，这对于学生的全面发展具有非常重要的意义，而体育教学效果的提升，需要教师对各种体育游戏进行有科学的应用，利用体育游戏激发学生学习兴趣，这样才能有效提升体育教学的质量。因此，本文针对体育游戏的具体应用进行探讨和描述。

简介：《新课程标准》指出:"写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注生活,热爱生活,表达真情实感。……为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,鼓励自由表达和有创意的表达,少些命题作文。加强对平时练笔的指导,提倡写日记、书信、读书笔记等"。的确,要引导学生走向宽广、丰富和多样的生活世界,让他们体验生活,用自己的心灵去感受生活,积累素材,并能用自己的个

简介：主动创设生活情境,引导学生从生活中领悟数学,增进学生对数学知识的理解,培养学生的数学应用意识。