简介：[摘要 ]2020年初，一场史无前例的新冠病毒在我国乃至全球爆发，重大疫情面前传统课堂停摆，教育部要求疫情防控的特殊时期，高校“停课不停教、停课不停学”，在线教学一时成为疫情时期全国各类教育的主导潮流，这无疑对传统课堂教学带来了严峻考验和巨大冲击。笔者就疫情课堂与传统课堂教学情况进行了深度调研，事实证明，“课堂革命”的开展和深化，将对变革传统课堂教学理念和方法、教学模式与技术，培养学生的专业应用能力，把课堂教学质量作为教书育人的生命线，从根本上破解当前传统课堂教学中的难题，已成为当前教学改革亟待解决的重要问题和主要目标。
重大疫情下的高校“课堂革命”研究
