简介：摘要：本研究旨在探讨英语教师的语言学习和教学心态，以及他们的心态如何影响他们的教育实践。本研究的参与者是20名普通英语教师，数据收集通过与参与者进行半结构化访谈，进行了定性内容分析。结果表明，教师有两种类型的心态：一类是固定型心态，另一类是成长型心态，此外，研究结果显示，教师的心理倾向会影响教师的教学策略、作业布置和表扬策略。然而，所有这些研究都考察了学习者的心态，很少有人研究教师的语言心态以及这些心态如何影响他们的教学实践。作者相信本研究的发现对语言教师和语言教学法是有用的，因为它揭示了教师的语言学习是如何影响他们的教学方式。

简介：摘要：本研究旨在探讨英语教师的语言学习和教学心态，以及他们的心态如何影响他们的教育实践。本研究的参与者是20名普通英语教师，数据收集通过与参与者进行半结构化访谈，进行了定性内容分析。结果表明，教师有两种类型的心态：一类是固定型心态，另一类是成长型心态，此外，研究结果显示，教师的心理倾向会影响教师的教学策略、作业布置和表扬策略。然而，所有这些研究都考察了学习者的心态，很少有人研究教师的语言心态以及这些心态如何影响他们的教学实践。作者相信本研究的发现对语言教师和语言教学法是有用的，因为它揭示了教师的语言学习是如何影响他们的教学方式。

简介：摘要：身份在第二语言的教学中对理论和实践都很重要。身份的概念在一定程度上有助于我们理解在语言教学中教师自我，第二语言学习和教师学习。教师和学习者的身份塑造了他们的学习方法和对信仰、态度、动机和课堂实践都有影响。本文就如何将身份问题纳入语言教师的教育课程提出了建议。

简介：语言学理论课程的主要目标是让学生理解理论的核心观点,并能够用来解释语言现象。只有让学生参与理论的建构过程,与汉语实际结合激发学生兴趣,鼓励学生质疑,增大课程的信息量,改革考试方式,才能提高语言学理论教学的效能。

简介：眉户曲子音乐的民歌体，抒情性和对民间歌谣的天然亲和力，融合力，使得一些散任的民间小调能及时得以吸附和整理，极大地丰富了中国民族民间音乐！

简介：

简介：第一代独生子女的子女，也是独生。伴随着80后步入而立之年，“独二代”成为了最新的网络热词。年轻的父母们，你们做好教育下一代的准备了吗？你们是否试图改变自己的不良个性和习惯？因为，独二代一出生就被贴上了特殊的身份标签：一份有6000余人参与的网络调查显示，61．3％的人认为第二代独生子女更加孤独、寂寞。

简介：《第二十二条军规》(Catch-22,1961)是约瑟夫·海勒的第一部长篇小说,黑色幽默是这部小说所具有的独具匠心的风格引导的一个新的文学流派,美国后现代派小说由此逐渐形成夺人之势。这部被称为20世纪"60年代的史诗"的伟大作品,一个近乎疯狂的世界通过战争间接展现出来,美国社会官僚与资本势力勾结的腐败本质和给普通人民带来的痛苦与死亡充分暴露出来。

简介：随着排球运动不断向着正规化、科学化、激烈化发展,其对排球运动员的技战术水平的要求在不断的提高。二传手是排球比赛的核心和桥梁,教练员的战术思想要靠场上二传手的一记记妙传去实现。二传手要具备良好的身体素质、全面的技术水平,更要有良好的战术意识,能在比赛中根据临场变化情况灵巧组织各种战术进攻。本文采用文献资料法,结合普通心理学、运动心理学和运动生物学等知识探究了排球二传战术意识的概念、作用、培养途径等。

简介：摘要：幼儿绘本在幼儿园语言教育教学中的核心运用方式有二个层面：第一是幼儿绘本是文学形式的幼儿语言教育活动，包含幼儿绘本导读、幼儿绘本转述和朗读、幼儿绘本创编、绘本故事表演等，灵活运用幼儿绘本的文学养分和语言材料，充实幼儿的文学感受和口头语言经验；第二是幼儿绘本是专业的阅读课堂组织系列，用于提升幼儿的阅读方法和阅读准备对策，以实现塑造前阅读水平的目标。这二个方面的运用方式是彼此补充、互有穿插的关系。

简介：注射用甘露聚糖肽可抑制肿瘤细胞的生长和诱导肿瘤细胞的凋亡，又可帮助机体加强多发生免疫逃逸的自体肿瘤抗原的识别，能诱生各种抗肿瘤效应细胞和细胞因子，有效增加机体的免疫能力，临床多用于恶性肿瘤放、化疗中改善免疫功能低下的辅助治疗。随着该药的广泛应用，其出现的严重不良反应也应引起关注，现报告典型病例如下。

简介：摘要：本研究主要探讨了幼儿园学前教育中绘本阅读活动对儿童语言发展的影响。通过深入分析和实证研究，发现绘本阅读活动在促进儿童词汇积累、语言表达、语言理解和语音发展等方面具有显著作用。

简介：摘要：二次回路系统是由两个相互连接的设备组成的电气回路系统，用于监视、和保护设备。主要组成部分包括断路器和隔离开关电路、继电保护电路、运行和测量电路，它们是变电站中最复杂的系统之一。系统越复杂，连接就越困难，布线也就越复杂。它可能导致系统故障和运行中断，从而对的变电站运行产生不利影响。为此，有关电力人员必须研究电网运行异常的原因，以及为确保我国电网稳定、安全和可靠运行需要采取的措施。

简介：【摘要】项目化学习承担着落实学生核心素养的重任，教师在小学语文项目化学习中如何设计驱动性问题是需要重视的问题。基于小学生的认知特点，教师可以通过联系学生的生活实际、激发学生的挑战欲望、定位学生的角色导向、挖掘学生的兴趣源泉等设计驱动性问题。

简介：摘要：在现阶段，发展学生学科素养是我国进行教育改革的主要导向，而且，新课程改革也对教育教学提出了尊重学生主体性的要求，这就需要教师扭转自身教学方法以及传统的观念，改变自身在教育教学当中所扮演的角色，同时在小学英语教学当中，建构科学的自主学习方式，借此推动学生的全面发展。

简介：摘要：以加强小学生语文学科核心素养为前提，讨论“知行合一”理论在小学语文教学中的应用，明确“知行合一”理论在小学语文中的作用与体现，从扎实学生语文学习基础、调整语文教学流程与方案、加强表达与引导三个角度提出建议，使“知行合一”理论和语文课堂教学深入融合，引导学生转变学习理念，以期能够提高小学生的语文学习效率。

简介：摘要：在网络技术不断进步的影响之下，许多教学资源都可以通过网络搜集的方式进行有效的拓展补充，也为日语的自学提供了良好的保障与支持。在大学阶段，教师和学生要做好相互配合，采用“互联网＋”的学习模式提升大学生的日语自学兴趣和效率。本文通过介绍高校日语教育工作的概况，结合当前学习中潜在的问题不足，分析大学生日语自学当中互联网模式的应用。

简介：摘要：初中阶段是学生英语学习的重要阶段,而听说是英语学习的基础和核心,加强初中英语的听说教学具有重要意义。所以，初中英语听说教学是落实英语学习活动观的主阵地和发展学生核心素养的切入点。教师在开展听说教学时，应按照学习理解、应用实践和迁移创新三个维度来设计有深度、有梯度、螺旋式的教学活动。基于英语学习活动观开展听说教学能够使学生收获知识、迁移能力，从而真正体现以学为主的教学理念。为此，教师应积极思考、深耕课堂、科学研判，让英语学习活动观在英语听说课堂真实落地。

简介：

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