简介：摘要：学困生指学习困难，成绩相对来说不好的学生，在每个班级，都会有这样的学生。这是老师需要注意和解决的问题，是教学实践中无法回避的问题。个别指导是针对每个学困生，选择适合他们的学习方法，提高他们的学习成绩。但是学生老师的时间有限、上课地址也被限制 ,所以面对面的指导就无法进行。用微信的这种线上的方式，就不会受到时间空间的限制。微信的多功能性，是一个可靠的沟通平台。既可以语音、视频，文档的传输也很方便。在以上背景下，根据相关文献的分析总结，围绕“基于微信的学困生个别指导”这一问题进行论述研究。

简介：

简介：摘要在浩瀚的历史长河中，中华民族引以骄傲的是我们不仅拥有悠久灿烂的文化，而且还是世界上唯一从未断裂过的文化。汉字是传承我中华民族文化的载体，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，需要从娃娃抓起。要提高学生的汉字书写水平，首先要从写好规范字做起，从写字和执笔姿势、笔画、书写速度等方面对书写规范字提出严格要求。

简介：摘要学生学习效率的提高是老师们在平时教学中不断探讨的问题，学生的学习主要在课堂上，而想要提高课堂效率就必须提高学生的学习效率，提高学生学习效率必须找出影响它的因素才能对症下药。我认为影响学生学习效率的因素包括内部因素和外部因素。

简介：目前我国城乡二元经济社会结构中，存在工资收入与福利待遇巨大差距，而高等教育身份转换功能使得普通高等教育与职业教育的发展极不平衡，高等教育职业化速度远远滞后于高等教育大众化速度，最终导致大学生就业困难这一社会矛盾变得日益突出。正确分析造成大学生就业困难的深层次原因，并结合现阶段我国就业形势、学科发展、就业取向等内容，借助教育、心理、管理等学科知识，为大学生提供职业规划、职业指导、职业培训，让他们逐渐树立科学的就业价值观，既是缓解大学生就业难这一社会矛盾的有效手段，更能体现以人为本的科学发展人文思想。

简介：摘要在小学语文教学中，课外阅读是重要的组成部分，能扩展学生的见识，锻炼学生的语言交流能力，小学阶段课外阅读更是课堂教学的延伸，是语文教学中不可或缺的部分。作为语文教研员，要认真思考如何指导学生进行课外阅读，有效提高学生的课外阅读水平。

简介：摘要目的探讨重症超声指导以改善脑灌注为目标的儿童顽固性血管麻痹性休克治疗的价值。方法分析1例顽固性血管麻痹性休克患儿的救治过程，以重症超声指导改善脑灌注。结果以改善脑组织灌注和恢复组织氧供为目标的诊治过程获得良好疗效。结论以重症超声为基础的多模态监测，有助于儿童重症医生优化脑灌注，改善脑功能，实现灌注导向的休克精准治疗。

简介：摘要目的探讨重症超声指导以改善脑灌注为目标的儿童顽固性血管麻痹性休克治疗的价值。方法分析1例顽固性血管麻痹性休克患儿的救治过程，以重症超声指导改善脑灌注。结果以改善脑组织灌注和恢复组织氧供为目标的诊治过程获得良好疗效。结论以重症超声为基础的多模态监测，有助于儿童重症医生优化脑灌注，改善脑功能，实现灌注导向的休克精准治疗。