简介：

简介：

简介：

简介：摘要：现当今随着我国经济的快速发展，在小学教育教学中，语文作为一门基础学科也是一门最重要的学科。它不仅仅是一门学科那么简单，它在其他学科当中也发挥着重要作用，作为一项母语系统学习教育，学生要具有自主学习的能力，这样不仅有利于他们进行语文基础知识的学习更易于发挥出学生的主动性，顺应新课标改革要求，弱化应试教育模式，提高素质教育形式，可以作为一种新型教育模式，带动小学语文教育发展。

简介：摘要：基于现代化信息时代的飞跃发展，网络环境亦是存在于生活的各个方面，对于教育教学而言，其亦是具备一定的优势作用，不仅有效的丰富了教学资源，同时为教学开创了更多的教学手段与模式，在一定程度上亦促使了学生自学学习能力的推进，让学生得以在网络环境下有效地进行自主学习。

简介：

简介：摘 要：在当前教学改革不断发展的过程中，我国各个阶段和学科的教学都受到了较大的重视，教师在实际教学当中会采取多样化的教学方法完成的教学任务，引导学生自主投入到学科学习当中。就小学数学教学来说，教师需要加大对学生自主学习能力培养的重视程度，结合教学改革和新课程标准的要求落实新的教学方法，为提高学生的综合学习能力和核心素养奠定良好的基础。

简介：培养学生自主学习能力是现代教育的必然趋势。本文从引导学生主动参与、激发学生自主学习的兴趣、掌握自主学习的基本方法以及培养学生自主学习的途径四方面探讨如何在英语课堂中培养学生自主学习能力的问题。

简介：摘要：现代教育认为，学生是教学的主体，教师在开展教学时，必须以学生的学习需求和兴趣爱好作为教学设计的主要依据，并在教学中积极开展多样化的教学活动，以激发学生的学习积极性。本文以小学数学开展“自主、合作、探究”教学的策略为研究主题，首先分析了“自主、合作、探究”学习的特点，然后探索出了创设教学情境、科学分配小组、组织合作学习和创新教学评价的教学策略，并以人教版小学数学教材内容为例给出教学案例，以期为小学数学教师群体提供参考。

简介：摘要数学学科是中职学校的基础性学科，对于学生专业知识的学习有着重要的导向性作用。但是，由于各种因素的影响，中职数学教学的成效一直不理想。自主合作模式是一种新型教学模式，将自主合作教学模式应用在中职数学函数教学中不仅能够有效地优化教学成果，对于培养学生的创新能力、合作能力与自主学习能力都有所帮助。

简介：摘要：自主学习能力培养是新课程时期对学生的最基本要求，唯有学生本人具备自主学习意识方可更好地投身到教学当中，因此能力的培养既是教师提升教学的关键手段，同时也是对学生独立自主素质的培养。想要更好地在课堂教学上落实自主学习模式，一方面教师要完善教学策略，积极指导学生自主学习，另一方面学生自身也要改变老旧的学习方式。在学生与教师的双向努力下，把教学课程逐步构建成自主学习的课堂。于是，我们对在小学中高段数学教学中如何实施自主学习模式策略展开深入研究，以进一步提高课程的质量。

简介：摘要在新课改背景之下，教师在小学语文教学中更加重视学生自主学习能力的培养。语文是各学科学习基础，而小学阶段的语文学习又是语文学科的基础阶段。因此，教师更应该加强这一阶段的教学教育，从而为学生今后的学习和发展奠定基础。传统的小学语文教学理念过于传统，一味的采用以课本内容为主体的教学方法，使学生学习过于被动。而在新课改教育理念下，教师力图找到一种能够有效激发学生语文学习兴趣的方法，保证学生自主学习。本文就这一问题进行分析，进而总结出小学语文教学培养学生自主学习能力的具体策略。

简介：摘要：自主学习对学生学习数学有极大的帮助，同时也关系着学生的核心能力的培养。在初中数学教学中提高学生自主学习的能力迫在眉睫，本文将从自主学习方式对学生学习能力的影响这方面进行简要探究。

简介：摘要：随着信息技术在教学中的广泛应用，高职英语信息化教学模式也得到了普遍推广。采用信息化教学平台进行英语听力自主学习，可以提供很多便利和资源支持，本文就基于信息化教学平台的高职英语听力自主学习方法进行探讨。

简介：