简介：阅读是复杂的语言实践活动,如果语文课堂听不到读书声,没有学生的语言感知,老师即使口若悬河,讲得无与伦比的精彩,语言文字信息也决不会通过学习的主体形成具体形象。何况,朗读并不只是帮助学生正音、识词、理解语句,而且能帮助把握文章的条理线索和艺术特色,加深对作品思想内容的感悟,引起丰富的联想。同时,学生识字、写作和口头表达能力的提高,也与读密不可分。那么,在语文教学中,如何指导学生阅读,提高学生的阅

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简介：随着科学技术与互联网络的发展与进步,我们已经适应并且对网络产生了依赖的心理。网络世界信息资源十分丰富,在很大的程度上改善了人们的生活水平,提升了人们的生活质量。传统的教育受到场地以及相关教育资源、方式的限制,已经无法满足现代社会人们对于知识的学习与需求。与此同时,高速发展的社会对人才的要求也在不断提升,人们需要随时随地地掌握最新的知识与信息。因此,移动学习的方式应运而生。移动学习是一种基于移动通信技术的一项非正式的学习。本文设计的就是一种针对移动学习平台的要求与特点,以Android手机为使用终端进而构建的出来的,基于Android系统的移动学习平台。

简介：摘要目的对中西医结合治疗肺炎支原体肺炎的效果的观察和探讨。方法将我院2014年1月到12月收治的100例肺炎支原体肺炎患者分为对照组和观察组各50例，前者为给予常规西药治疗，后者给予中西医结合治疗，对比两组患者的治疗效果。结果观察组患者的治疗总有效率相比于对照组明显较高，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对肺炎支原体肺炎患者采用中西医结合进行治疗，有效的提高了患者的治疗效果，大大缩短患者治疗时间，有效降低了不良反应的发生率，值得临床推广应用。