简介：摘要：初中数学教学中不仅仅需要让学生习得相关的知识内容，更为重要的是也要充分发挥学生的主观能动性。为此。在初中数学教学中要充分利用小组合作的模式，促进学生思维能力的提升。本文先分析初中数学教学中小组合作学习应用的必要性。接着提出初中数学教学中小组合作学习应用的相关策略，进而更好地提升教育教学效果。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，在初中数学教学中不仅仅注重知识的传授，还要强调对学生的创新思维能力进行培养。为此，这就需要在初中数学教学中注重采用多样化的方式方法对学生的创新思维能力进行培养，促进学生数学思维能力的提升。本文先分析当前初中数学教学现状，接着提出初中数学教学中对学生创新思维和创新能力培养的相关策略，进而更好的促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：初中历史的教学包含我国与世界的古、近、现代史，是历史学习的基本框架。在此基础上，不同教学内容又具有差异性的特点。例如，现代史由于距离学生生活时代较近，学生学习的难度相对较低；古代史则难度相对较高。本文在研究中，出于探究初中历史课程中学生核心素养的发展目标，结合了不同教学内容，分类进行了教学实施与探讨。

简介：

简介：目的建立一种分光光度法测定食盐中碘含量的方法。方法在酸性环境中，于碘酸钾食盐里加入碘化钾后析出游离碘，溶于苯中显粉红色，于550nm波长下进行比色定量。结果该方法显色稳定，线性良好，相关系数r=0．9993，相对标准偏差为3．1％，样品回收率为92．0％～101．0％。与国家食品卫生标准分析方法(直接滴定法)比较，t=0．076％，P>0．05，两法的差异无显著性。结论该法简单、快速、准确及重现性好。