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  • 简介:摘要:初中学生处在一个身体和心理急剧变化和成长的阶段,对学生的教育和引导稍有不慎,学生的人生航向就可能发生极大的改变。在小组合作模式下,学生需要学会自主管理和自主学习,保障学生顺利进行自主管理和自主学习的根本,就是评价规则的制定和执行,本文将从评价规则的制定方面进行纲领性的描述。

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  • 简介:摘要:随着科学和施工技术的发展,BIM技术的全过程应用愈发受到建筑行业的重视,对于企业来说,BIM技术的应用如何达到项目初期成本控制及管理的要求是现阶段的研究重点。本文以Revit作为研究的主要软件,探索BIM模型的一模多用的应用方式和BIM模型向算量转换的方法。

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  • 简介:组合作学习不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生形成良好的心理品质。在尝试小组合作学习的过程中,我的学生获得了成长,我也收获了快乐。以下是我在具体实践过程中收获的几个点滴故事。

  • 标签: 小组合作 激励性