简介:摘要:大单元教学强调知识体系的完整性与连贯性,会从整体教学视角渗透零散的数学知识,引导学生建立并应用各知识点之间的关联来解决数学问题,从而构建前后知识衔接性较强的系统性知识结构。这种教学模式有助于满足学生的个性化学习需求,促进其数学思维、探究能力与运算能力的发展。基于此,本文探讨了大单元教学模式在小学数学课堂中的应用意义及应用策略。
简介:摘要:近年来小型预制构件的生产大部分仍停留在传统小作坊模式,缺少统一的工艺、工装设备要求,作业人员需求多,质量和成本难以控制等问题。本文基于中国中铁预制构件智能生产基地,对于预制工艺在与工业物联网、视觉识别、高精度传感、工业仿生机器人等技术融合上进行了探究。以国道109RPC预制为案例,作业人员从传统30人降至7人,经济成本可节省约285.3万元。这种模式整体上实现了小型预制构件生产的智能化升级,做到了降本增效。
简介:【摘要】目的:分析剖宫产患者实施个体化麻醉护理的效果。方法:选取本院2021年3月至2022年3月收治的产妇80例,其均实施剖宫产,随机数字表法分为对照组与观察组,对照组(基础护理),观察组(个体化麻醉护理),比较效果。结果:观察组疼痛分数低于对照组,P<0.05;观察组不良反应发生率低于对照组,P<0.05。结论:产妇在实施剖宫产时,利用个体化麻醉护理具有较佳效果,能够有效减轻患者的疼痛感。